Kurs terenowy z geologii historycznej (dla II roku)

obowiązkowe

Wymagania formalne:

Zaliczonie dwóch semestrów ćwiczeń z przedmiotu „Geologia dynamiczna”, zaliczony „Kurs terenowy geologii ogólnej” dla I roku, zaliczony pierwszy semestr ćwiczeń z geologii historycznej (dla kierunku Geologia)/ćwiczenia z geologii historycznej (dla kierunku Geologia stosowana)

Pełna znajomość tabeli stratygraficznej, znajomość podstawowych cech morskich i lądowych środowisk sedymentacji. Ogólna znajomość paleogeografii Europy i Polski w fanerozoiku.

Dla studentów będących na III roku jedynym warunkiem dopuszczenia do kursu terenowego jest zaliczenie ćwiczeń z przedmiotu Geologia historyczna w semestrze zimowym.

5-dniowe zajęcia terenowe odbywają się we wschodniej części Gór Świętokrzyskich; prezentowany jest rozwój facjalny, problemy stratygrafii i sedymentacji starszego paleozoiku synkliny Barda, kambru antyklinorium klimontowskiego i pasma głównego, dewonu synkliny bodzentyńskiej, mezozoiku płn.-wsch. obrzeżenia G. Świętokrzyskich oraz neogenu płn. części zapadliska przedkarpackiego.

Zajęcia odbywają się we wschodniej części Gór Świętokrzyskich, a każdy dzień obejmuje inną tematykę pogrupowaną według klucza stratygraficznego. Prezentowane i omawiane są aspekty sedymentacyjne, facjalne i stratygraficzne kolejnych etapów rozwoju systemów składających się na sukcesję stratygraficzną paleozoiku i mezozoiku Gór Świetokrzyskich. Kurs umożliwia zgromadzenie kolekcji okazów paleontologicznych. Bio- i litostratygrafia kambru przedstawiana jest na przykładzie odsłonięć w antyklinorium klimontowskim. Zagadnienia ordowiku i syluru oraz niezgodny kontakt z utworami dewonu prezentowana są w profilach synkliny Barda. Kamieniołom Bukowa Góra daje możliwość zapoznania się z utworami klastycznego emsu (dewon dolny), zaś zmienność facjalna i styl tektoniczny dewonu środkowego poznaję się w profilach Grzegorzowice-Skały i Świętomarz-Śniadka. Interpretacja środowisk wczesnojurajskich przeprowadzana jest w profilach Gromadzic i Podola k. Opatowa. Górna jura prezentowana jest w kilku odsłonięciach w rejonie Bałtowa, a osady neogeńskie w rejonie Staszowa w obrębie północnego brzegu zapadliska przedkarpackiego.

Materiały pomocnicze do kursu terenowego „Geologii historycznej”

Po ukończeniu kursu student potrafi wyjaśnić historię geologiczną Gór Świętokrzyskich na podstawie klasycznych odsłonięć regionu. Rozpoznaje podstawowe skamieniałości identyfikujące kambr, ordowik, sylur, dewon, jurę i neogen. Interpretuje środowiska sedymentacji morskiej i lądowej występujące w regionie kursu.

Efekty uczenia dla kierunku geologia poszukiwawcza:

Efekty uczenia w obszarze wiedzy:

K_W06 - w zaawansowanym stopniu zna, rozumie i interpretuje procesy oraz zjawiska rozgrywające się w przeszłości i współcześnie na powierzchni Ziemi i w jej wnętrzu

K_W07 - rozumie w zaawansowanym stopniu i umie objaśnić zróżnicowaną budowę geologiczną Polski

K_W08 - w zaawansowanym stopniu zna budowę i historię geologiczną najważniejszych obszarów górskich w Polsce, zna surowce skalne eksploatowane w tych regionach, poznaje ich przeróbkę i zastosowania

K_W09 - posiada zaawansowaną wiedzę o geologii czwartorzędu i formach urzeźbienia na obszarach nizinnych

K_W10 - potrafi oznaczać skamieniałości do szczebla gromady, rozpoznawać rodzaje poznane na zajęciach i określać na ich podstawie wiek skał

Efekty uczenia w obszarze umiejętności:

K_U08 - umie analizować na zaawansowanym poziomie zapis kopalny procesów sedymentacyjnych i odtwarzać ich przebieg, rozpoznaje struktury sedymentacyjne i potrafi na ich podstawie wyciągać wnioski o środowisku powstawania skał je zawierających; zgodnie z zasadą aktualizmu geologicznego rekonstruuje i porównuje środowiska sedymentacji w skali lokalnej i regionalnej

K_U09 - potrafi analizować ewolucję środowisk facjalnych na tle przemian geotektonicznych i historii przemian biotycznych wybranych interwałów w dziejach Ziemi; posiada umiejętność interpretacji zjawisk orogenicznych na podstawie informacji analitycznych; umie powiązać dane pochodzące z różnych dziedzin geologii w spójną całość umożliwiającą odtworzenie dziejów wybranych obszarów Europy w poszczególnych interwałach stratygraficznych

K_U10 - potrafi oznaczać skamieniałości do szczebla gromady, rozpoznawać rodzaje poznane na zajęciach i określać na ich podstawie wiek skał

Efekty uczenia w obszarze kompetencji społecznych:

K_K01 - współdziała w grupach laboratoryjnych i na kursach terenowych

K_K03 - realizując geologiczne zadania badawcze umie zidentyfikować problemy i zaproponować sposoby ich rozwiązania

K_K04 - jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo swoje i innych podczas prac laboratoryjnych i w czasie kursów terenowych

K_K06 - zna zasady najprostszego i najefektywniejszego osiągania zamierzonych celów przy wykonywaniu prac geologicznych

K_K07 - rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

Efekty uczenia dla kierunku geologia stosowana:

Efekty uczenia w obszarze wiedzy:

K_W01 - dostrzega wielorakie związki między składowymi środowiska przyrodniczego

K_W02 - w zaawansowanym stopniu zna problemy i metody badawcze z dziedziny nauk przyrodniczych

K_W19 - zna zasady bezpieczeństwa w pracy laboratoryjnej i terenowej

Efekty uczenia w obszarze umiejętności:

K_U01 - wykonuje i opisuje proste zadanie badawcze indywidualnie i zespołowo

K_U06 - wykorzystuje modele środowiskowe do interpretacji zmian zachodzących w przyrodzie ożywionej i nieożywionej

Efekty uczenia w obszarze kompetencji społecznych:

K_K01 - skutecznie komunikuje się w mowie i na piśmie ze społeczeństwem i specjalistami z różnych dziedzin w zakresie geoinżynierii

K_K02 - docenia rolę edukacji praktycznej, ekologicznej i zdrowotnej

K_K12 - dba o rzetelność i wiarygodność swojej pracy

Ocena aktywności w czasie zajęć wyrażona liczbą zebranych okazów oraz pisemne kolokwium końcowe.

ZE WZGLĘDU NA COVID-19 - KURS PRZENIESIONY NA ROK AKADEMICKI 2020/21

brak