Kurs terenowy z wiertnictwa z elementami górnictwa

obowiązkowe

Wiertnictwo z elementami górnictwa 1300-OWIG201

Geologia dynamiczna, Chemia, Geochemia, Fizyka, Matematyka, Geologia strukturalna, Sedymentologia, Hydrogeologia, Geometria przestrzenna, Wiertnictwo z elementami górnictwa.

W ramach kursu studenci zapoznają się z zasadniczymi zagadnieniami dotyczącymi geologii naftowej, prac wiertniczych, wydobycia ropy naftowej i gazu ziemnego, zagadnień ochrony środowiska i wód mineralnych.

Kurs odbywa się na terenie południowo-wschodniej Polski. W ramach kursu przedstawia się historyczne rejony (Skansen w Bóbrce), gdzie miał swoje początki i był rozwijany światowy przemysł naftowy, jak i obszary, gdzie współcześnie poszukuje się i wydobywa węglowodory. Zagadnienia podstawowe demonstrowane na kursie dotyczą prac geologicznych, sporządzania dokumentacji naftowych i prawnych związanych z poszukiwaniami i produkcją węglowodorów. Szczegółowo omawia się na funkcjonujących przykładowych instalacjach, budowę wiertnic i obszaru wiertni podczas wykonywania prac wiertniczych, zasady działania kopalń ropy naftowej i gazu ziemnego jak i schematy funkcjonowania magazynów gazu ziemnego.

SPE Journal

SPE Drilling & Completion

SPE Production & Operations

SPE Projects, Facilities & Construction

Journal of Petroleum Technology

Wiertnictwo Nafta i Gaz

Po ukończeniu przedmiotu student:

- potrafi rozpoznać generalne zagadnienia prac wiertniczych poszukiwawczych za złożami węglowodorów

- rozpoznaje różne rodzaje aktywności górniczej dotyczącej wydobycia ropy naftowej i gazu ziemnego

- potrafi opisać kolejne prace potrzebne do poszukiwań, produkcji i ochrony obszaru podczas prac E&P za węglowodorami.

Efekty uczenia dla kierunku Geologia poszukiwawcza

Efekty uczenia w obszarze wiedzy:

K_W15 - posiada zaawansowaną wiedzę dotyczącą głównych złóż kopalin, ich rozmieszczenia na świecie i rozumie procesy które prowadzą do ich powstawania

K_W16 - zna regulacje prawne, które warunkują działalność geologiczno-inżynierską w Polsce, zna metody badań terenowych oraz zasady działania aparatury terenowej do badań geologiczno-inżynierskich, zna procesy geodynamiczne oraz potrafi oszacować ich wpływ na warunki geologiczno-inżynierskie, wie jak wygląda proces przygotowania projektu i dokumentacji geologiczno-inżynierskiej oraz zna zawartość takich dokumentów

K_W18 - zna przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w szkole wyższej

K_W19 - zna zasady przedsiębiorczości

Efekty uczenia w obszarze umiejętności:

K_U12 – umie dopasować właściwy zestaw instrumentów badawczych stosowanych do rozpoznania i poszukiwania poszczególnych złóż i potrafi rozpoznawać środowiska geologiczne preferencyjne dla podstawowych typów genetycznych kopalin, jest w stanie zaprojektować w ogólnych zarysach program poszukiwań i badań dla głównych typów kopalin

K_U17 - potrafi rozpoznawać różne rodzaje sprzętu wiertniczego, ich przeznaczenie i sposób wykorzystania; określa przydatność różnych typów technologii wiertniczych do rozwiązywania zadań geologicznych; określa warunki geologiczno-techniczne do projektu wykonywania otworów wiertniczych; rozpoznaje różne rodzaje aktywności górniczej dotyczącej wydobycia ropy naftowej i gazu ziemnego, potrafi opisać kolejne prace potrzebne do poszukiwań, produkcji i ochrony obszaru podczas prac poszukiwawczych za węglowodorami

Efekty uczenia w obszarze kompetencji społecznych:

K_K01 - współdziała w grupach laboratoryjnych i na kursach terenowych

K_K03 - realizując geologiczne zadania badawcze umie zidentyfikować problemy i zaproponować sposoby ich rozwiązania

K_K04 - jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo swoje i innych podczas prac laboratoryjnych i w czasie kursów terenowych

K_K06 - zna zasady najprostszego i najefektywniejszego osiągania zamierzonych celów przy wykonywaniu prac geologicznych

K_K09 - dba o rzetelność i wiarygodność swojej pracy

Efekty uczenia dla kierunku Geologia stosowana

Efekty uczenia w obszarze wiedzy:

K_W01 - dostrzega wielorakie związki między składowymi środowiska przyrodniczego

K_W02 - w zaawansowanym stopniu zna problemy i metody badawcze z dziedziny nauk przyrodniczych

K_W07 - zna narzędzia zarządzania w geologii

K_W08 - rozróżnia narzędzia i procedury prawno – administracyjne i ekonomiczno - finansowe w geologii stosowanej

K_W09 - przewiduje skutki ingerencji człowieka w środowisko przyrodnicze (gruntowo-wodne, skał i złóż, gospodarki odpadami, zagrożeń dla środowiska, rekultywacji i rewitalizacji obszarów zdegradowanych)

K_W11 - rozumie miejsce polityki resortowej i zasad zrównoważonego rozwoju w życiu społeczno – gospodarczym

K_W14 - w zaawansowanym stopniu zna zasady korzystania z zasobów naturalnych (złóż surowców mineralnych, wody, powietrza, biologicznych, itp.)

K_W17 - zna zakres geologicznej i geofizycznej obsługi wierceń, zróżnicowane metody prac wiertniczych i wymagania dotyczące koniecznych uprawnień geologicznych

K_W19 - zna zasady bezpieczeństwa w pracy laboratoryjnej i terenowej

Efekty uczenia w obszarze umiejętności:

K_U01 - wykonuje i opisuje proste zadanie badawcze indywidualnie i zespołowo

K_U02 - dobiera właściwą metodologię do rozwiązania problemu badawczego lub projektowego

K_U12 - planuje i wykorzystuje odpowiednie metody i techniki do rozwiązania zadanego problemu w geoinżynierii

Efekty uczenia w obszarze kompetencji społecznych:

K_K03 - doskonali swoje umiejętności zawodowe

K_K04 - jest przygotowany do podjęcia pracy zawodowej związanej z geologią stosowaną

K_K06 - weryfikuje i respektuje zdanie innych członków zespołu, szczególnie podwładnych

K_K07 - jest świadomy politycznych i społeczno - ekonomicznych uwarunkowań geośrodowiskowych

K_K09 - rozumie potrzeby poszukiwania nowych technologii

Na koniec kursu odbywa się zaliczenie w postaci testu. Do oceny również bierze się pod uwagę aktywność studentów podczas zajęć terenowych. W ramach testu ocenia się pełen wachlarz zagadnień, które podczas wykładów w ośrodku gdzie odbywa się kurs oraz pracy w terenie zostały szczegółowo omówione.

brak