Praktyki zawodowe w szkole ponadpodstawowej ŚRÓDROCZNE

fakultatywne
uprawnienia pedagogiczne

Dydaktyka biologii w szkole ponadpodstawowej 1400-013DBSPP
Podstawy dydaktyki dla nauczycieli 1400-013PD

Warunkiem uczestnictwa w praktykach śródrocznych jest wcześniejsze zaliczenie wykładu Podstaw dydaktyki dla nauczycieli 1400-013PD oraz równoczesna realizacja przedmiotu Dydaktyka biologii w szkole ponadpodstawowej.

Celem praktyk zintegrowanych z dydaktyką biologii jest wykorzystanie zdobytej na ćwiczeniach i wykładach wiedzy i umiejętności podczas realizacji wyznaczonych zadań w szkole ponadpodstawowej, pogłębianie refleksji wobec zaobserwowanych sytuacji dydaktycznych i wychowawczych w szkole, a także doskonalenie umiejętności dokumentowania i ewaluacji własnej pracy.

Praktyki zintegrowane z zajęciami przedmiotowymi z dydaktyki biologii obejmują 15 godzin złożonych z: pobytu w szkole ponadpodstawowej oraz pracy własnej studenta związanej z realizacją zadań zaliczeniowych. Praktyki obejmują: poznanie zadań dydaktycznych realizowanych przez szkołę; nabycie umiejętności prowadzenia i korzystania z dokumentacji szkolnej: dziennik lekcyjny, arkusze osiągnięć uczniów, podręczniki, oprawa dydaktyczna przedmiotowa; poznanie obowiązków nauczyciela przedmiotowego – biologia zakres podstawowy oraz biologia zakres rozszerzony z przygotowaniem uczniów do egzaminu maturalnego; obserwację i refleksję nad stylem kierowania, komunikowaniem się z klasą, metodami i warsztatem pracy nauczyciela-opiekuna praktyk oraz poznanie trudności w pracy zawodowej, na podstawie obserwacji prowadzonych przez niego lekcji; zaprojektowanie scenariuszy i prowadzenie lekcji.

Efekty kształcenia zgodne są z zapisami Rozporządzenia MNiSW z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. 2019 poz. 1450):

D.2.W.1.; D.2.W.2.; D.2.W.3.; D.2.U.1.; D.2.U.2.; D.2.U.3.; D.2.K.1.;

Zaliczenie na ocenę wg kryteriów zawartych w instrukcji do praktyk śródrocznych, ocena wystawiona przez nauczyciela opiekuna praktyk

Pobyt w szkole (obserwacja i analiza lekcji, dokumentacja szkolna) – 15 h

Przygotowanie dokumentacji praktyk – 4 h

Opracowanie scenariuszy lekcji – 3 h

Ewaluacja i autorefleksja – 2 h

Konsultacje z opiekunem praktyk – 1 h

Łącznie: 25 h