Geografia społeczna

geografia

obowiązkowe

w sali

Na wykładzie przedstawiane są podstawowe założenia, koncepcje i podejścia badawcze współczesnej geografii społecznej. Tematyka obejmuje m.in. społeczno-kulturowe uwarunkowania relacji człowieka ze środowiskiem, społeczny wymiar zmian demograficznych i mobilności przestrzennej, zróżnicowanie i wykluczenie społeczne, a także wpływ globalizacji na tożsamość terytorialną.

Na ćwiczeniach studenci wykorzystują zdobytą wiedzę do analizy wybranych zjawisk społeczno-przestrzennych oraz realizacji mikroprojektów, m.in. audytu inkluzywności przestrzeni publicznej.

Wykład wprowadza studentów w sposób myślenia właściwy geografii społecznej, koncentrujący się na tym, jak zjawiska społeczne są kształtowane przez przestrzeń i jak same tę przestrzeń przekształcają. Geografia społeczna przedstawiana jest jako dziedzina pozwalająca analizować nierówności, mobilność, tożsamości, relacje człowiek–środowisko oraz przemiany miejskie w ich wymiarze przestrzennym.

W trakcie zajęć omawiane są główne podejścia badawcze geografii społecznej, jej rozwój w Polsce oraz wybrane problemy społeczno-przestrzenne współczesnego świata. Szczególna uwaga poświęcona jest społecznemu postrzeganiu zagrożeń środowiskowych, zmianom demograficznym, mobilności i migracjom, zróżnicowaniom społecznym, wykluczeniu oraz integracji społecznej. Przedstawiane są także zagadnienia geografii kultury, tożsamości przestrzennej, globalizacji i deglobalizacji.

Istotną część przedmiotu stanowią zagadnienia społecznej geografii miast, obejmujące m.in. segregację społeczno-przestrzenną, gentryfikację, miejski styl życia, reprezentację grup społecznych w przestrzeni oraz ruchy miejskie. Omawiane są również geograficzne ujęcia rozwoju, nierówności globalnych, rozwoju zrównoważonego i koncepcji degrowth.

Ćwiczenia służą pogłębieniu umiejętności interpretowania zjawisk społecznych obserwowanych w bezpośrednim otoczeniu studenta. Studenci poprzez mikroprojekty analizują wybrane przykłady problemów społeczno-przestrzennych, wykonują proste zadania badawcze i analityczne oraz uczestniczą w dyskusjach. Przykładami mikroprojektów są m.in. esej fotograficzny dotyczący analizy zachowań ekologicznych i pseudoekologicznych oraz audyt inkluzywności przestrzeni publicznej.

Nakład pracy studenta: 3 ECTS = 3x25h= 75h (w bezpośrednim kontakcie 2 ECTS)

(N) – praca w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem,

(S) – praca własna (samodzielna) studenta.

Zajęcia (wykład) = 30h (N)

Zajęcia (ćwiczenia) = 15h (N)

• Przygotowanie (samodzielne) do egzaminu = 15h (S)

• Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń – 1h/tyg. = 7h (S)

• Prace analityczne i projektowe = 4h (S)

• Zaliczenie ćwiczeń, test z wykładu, egzamin = 4h (N)

Razem około 75 h

Literatura podstawowa:

The Newcastle Social Geographies Collective, 2020, Social Geographies: An Introduction, Rowman & Littlefield International.

Węcławowicz G., 2018, Geografia społeczna Polski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Del Casino V. J., 2009, Social Geography: A Critical Introduction, Wiley-Blackwell.

Del Casino V. J., Thomas M. E., Cloke P., Panelli R. (red.), 2011, A Companion to Social Geography, Wiley-Blackwell.

Knox P., Pinch S., 2014, Urban Social Geography, Pearson.

Artykuły polecane przez wykładowcę podczas zajęć.

Efekty uczenia się: K_W01,K_W04, K_W05, K_W09,K_W14/K_U01, K_U04, K_U07/ K_K01,K_K02, K_K05

WIEDZA:

- główne kierunki badawcze i osiągnięcia współczesnej geografii społecznej

- główne koncepcje wyjaśniające zróżnicowanie zjawisk i procesów społecznych na świecie

- podziały współczesnego świata w perspektywie geograficznej, płaszczyzny podziałów społecznych

- czynniki kształtujące zróżnicowanie struktur społeczno-przestrzennych

UMIEJĘTNOŚCI:

- prawidłowo interpretować i wyjaśniać wzajemne relacje między zjawiskami i procesami społecznymi i przyrodniczymi na różnych obszarach,

- wykorzystywać krytycznie literaturę naukową i inne źródła także w języku obcym w zakresie geografii społecznej

-zaplanować i przeprowadzić proste badania związane z geografią społeczną, zarówno indywidualne jak i zespołowe

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

- poszerzania kompetencji zawodowych i aktualizacji wiedzy geograficznej

- krytycznej oceny zachodzących procesów i działania z poczuciem odpowiedzialności za stan ekosystemów i zasobów Ziemi

- współdziałania i pracy w grupie

Wykład: egzamin pisemny

Ćwiczenia: Aktywność na zajęciach, projekt, prezentacja

Brak