Gospodarka usługowa

geografia

obowiązkowe

w sali

Konwersatorium prezentuje podstawowe problemy gospodarcze przez pryzmat działalności usługowych. Szczególny nacisk położono na charakterystykę specyficznych cech usług, ich znaczenia gospodarczego, specyfikę rozmieszczenia w różnych skalach przestrzennych oraz wymianę międzynarodową.

Udział w konwersatorium ma dać studentom wiedzę na temat znaczenia działalności usługowych w życiu społeczno-gospodarczym, przyczyn zmian roli usług. Jako najbardziej rozpowszechniony rodzaj działalności gospodarczej usługi stanowią dobry przykład do analizy problemów o charakterze ogólnogospodarczym. Dotyczy to struktury i specyficznych cech rynku pracy, rozwoju przedsiębiorczości od małych firm rodzinnych po korporacje transnarodowe, wpływu technologii na zmiany w przestrzennym układzie gospodarki, dostępności usług dla obywateli, po problemy międzynarodowej wymiany gospodarczej. Ze względu na specyfikę studiów wszystkie te zagadnienia zostaną przedstawione z perspektywy geograficznej.

W pierwszej części zajęć przedyskutowane będą zagadnienia podziału usług, ich specyficznych cech oraz przyczyn prowadzących do wzrostu znaczenia działalności usługowych w życiu społeczno-gospodarczym. Zostanie też przedstawiona specyfika rynku pracy w usługach oraz rozwój przedsiębiorstw zaliczanych do tego sektora. Pokazane zostaną powiązania między postępem technologicznym a rozwojem usług oraz zmianami w ich lokalizacji. Ze względu na coraz szerszy zakres powiązań międzynarodowych omówione zostaną też skala i kierunki wymiany międzynarodowej usług.

Druga część zajęć to charakterystyka najważniejszych rodzajów usług z punktu widzenia ich udziału w tworzeniu dochodu i kształtowaniu rynku pracy.

Osiągnięcie przez studenta zdefiniowanych dla przedmiotu efektów uczenia się wymaga: nauczenia się i napisania testu zaliczeniowego (część I) oraz aktywnego udziału w konwersacji podczas zajęć i przygotowania krótkiego eseju z własną argumentacją (na jeden z zaproponowanych tematów).

Nakład pracy studenta: 2 ECTS = 2 × 25h = 50h (w bezpośrednim kontakcie 1 ECTS)

(N) – praca w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem,

(S) – praca własna (samodzielna) studenta.

Zajęcia (konwersatorium) = 30h (N)

Przygotowanie (samodzielne) do zaliczenia (część I i część II) oraz zaliczenie = 20h (S)

RAZEM = około 50h

Brak jednolitego podręcznika do tego przedmiotu.

Zalecana literatura (uzupełnienie treści konwersatorium):

Dominiak J., 2019, Nowoczesne usługi w ujęciu przestrzennym i ich rola w rozwoju społeczno-gospodarczym. Poznań: Bogucki Wydawnictwo Naukowe.

Flejterski S., Panasiuk A., Perenc J., Rosa G. (red.), 2012, Współczesna ekonomika usług. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Ilnicki D., 2009, Przestrzenne zróżnicowanie poziomu rozwoju usług w Polsce. Teoretyczne i praktyczne uwarunkowania badań. Wrocław: Instytut Geografii i Rozwoju Regionalnego Uniwersytetu Wrocławskiego.

Śledziewska K., R. Włoch, 2020, Gospodarka cyfrowa. Jak nowe technologie zmieniają świat. Warszawa. Wydawnictwo UW [rozdziały 3-6]

Wilk W., 2001, Czynniki lokalizacji i rozmieszczenie wybranych usług w Warszawie. Warszawa: WGiSR UW.

Wróbel A., 2009, Międzynarodowa wymiana usług. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Bryson J.R., P.W. Daniels, B. Warf, 2004, Service Worlds: People, Organisations, Technologies. London & New York: Routledge.

Efekty uczenia się: K_W03, K_W08, K_U01, K_U07, K_U08, K_K04, K_K06

Wiedza: Student zna i rozumie

K_W03, K_W08

- specyfikę działalności usługowych, ich największych wytwórców (państwa i przedsiębiorstwa)

- podstawowe koncepcje tłumaczące układ przestrzenny (od skali lokalnej po globalną) działalności usługowej.

Umiejętności: Student potrafi

K_U01, K_U07, K_U08

- określić zestaw czynników kształtujących strukturę sektora usług w gospodarce narodowej.

- zajmować stanowisko w dyskusji na temat wpływu zmian technologicznych na organizację przestrzenną usług

Kompetencje społeczne: Student jest gotów do

K_K04, K_K06

- uzasadnienia potrzeby kompleksowego spojrzenia na decyzje o lokalizacji usług z uwagi na konsekwencje społeczne tych decyzji.

Na ocenę końcową składają się dwa elementy (po 50% udziału):

1. Zaliczenie pisemne części I (12 pytań - zarówno test wyboru jak i pytania otwarte = 12 punktów) z zagadnień poruszanych w pierwszej części zajęć (konwersatoria 1-7).

2. Zaliczenie pisemne części II - przygotowanie krótkiego eseju na jeden z tematów związanych z charakterystyką wybranych usług omawianych w drugiej części zajęć - konwersatoria nr 9-14). Łącznie z II. części zaliczenia - 12 punktów (50% oceny końcowej).

Aby otrzymać pozytywną ocenę końcową niezbędne jest uzyskanie łącznie z dwóch części zaliczenia co najmniej 13 punktów (50% + 1).

Punktacja i oceny końcowe:

Łącznie do zdobycia są 24 punkty (po 12 z części I. i II. zaliczenia).

Ocena końcowa:

0-12 punktów = 2,0 // 13-15 punktów = 3,0 // 16-17 punktów = 3,5 // 18-19 punktów = 4,0 // 20-21 punktów = 4,5 // 22-24 punkty = 5,0

W przypadku usprawiedliwionej nieobecności w czasie jednego lub obu zaliczeń albo uzyskania niewystarczającej liczby punktów, możliwe jest zaliczenie przedmiotu w czasie poprawkowej sesji egzaminacyjnej semestru zimowego na tych samych zasadach, jak w terminie pierwszym (forma pisemna, dwie części zaliczenia).