Projekt badawczy

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1900-3-PBT-GSE
Kod Erasmus / ISCED:	07.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0532) Nauki o ziemi Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Projekt badawczy
Jednostka:	Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	w sali
Pełny opis:	Celem zajęć jest wykształcenie u studentów umiejętności spojrzenia projektowego na badania prowadzone w turystyce, zarówno w sferze badań naukowych, jak i badań rynkowych. Zajęcia zorganizowane są w bloki 4-godzinne, w trakcie których części wykładowe przenikają się z dyskusjami i z pracą warsztatową. Studenci pracują na materiałach dostarczonych przez prowadzącą, i uczą się, czym jest projekt badawczy i z jakich części się składa; jak dobrze sformułować problem badawczy; jak dobrać odpowiednią metodę badawczą do konkretnych problemów; itp. itd. Przez większość część zajęć studenci pracują na "dobrych wzorcach" wskazanych przez prowadzącą, czyli na przykładowych projektach opisywanych i charakteryzowanych w artykułach naukowych, wykonując na bieżąco zadania na zajęciach i w domu. W drugiej części zajęć sami formułują problemy badawcze, oraz w części próbują je rozwiązywać i następnie prezentować na zajęciach. Na zajęciach omawiane i dyskutowane są też projekty rynkowe związane z turystyką (często ogłaszane w drodze przetargów gminnych).
Literatura:	E. Babbie "Podstawy badań społecznych", PWN D. Jemielniak (red.) Badania jakościowe (tomy 1 i 2), PWN (tu zwłaszcza rozdział A. Gendźwiłła i A. Stasiak) R. Flowerdew, D. Martin, Methods in Human Geography. A guide for students doing a research project, Pearson Prentice Hall oraz szereg artykułów naukowych, na których pracujemy na zajęciach (przekazywane studentom na bieżąco)
Efekty uczenia się:	Przedmiot do wyboru: Ścieżka III: Geografia turystyki: Kształtowanie i zarządzanie turystyką Efekty specjalnościowe: S1_W01, S1_W02, S1_W03, S1_W04, S1_W11, S1_U01, S1_U07, S1_U10, S1_U11, S1_K03
Metody i kryteria oceniania:	Oceniana jest bieżąca, systematyczna praca na zajęciach (50%), a także przygotowanie końcowego projektu badawczego (50%).

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii.