MS1 - Media w animacji i edukacji nieformalnej

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-MS1-AKN-MAN
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	MS1 - Media w animacji i edukacji nieformalnej
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	Głównym celem zajęć jest zaznajomienie studentów z podstawami wiedzy o sytuacjach komunikacyjnych w społeczeństwie współczesnym i działaniach artystycznych oraz o poznawczych aspektach korzystania z mediów w procesie przekazywania wiedzy. Zajęcia obejmują zagadnienia dotyczące relacji między społecznym funkcjonowaniem mediów a ich potencjałem poznawczym. W czasie zajęć studenci będą analizować szczegółowe aspekty funkcjonowania mediów oraz wybrane elementy głównych koncepcji teoretycznych w tym zakresie.
Pełny opis:	Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z rudymentami tzw. kultury medialnej rozumianej jako zbiór realizowanych i potencjalnych praktyk kulturowych wykorzystujących technologie komunikowania. Zagadnienia: 1. „Stare” media elektroniczne (radio, telewizja) 2. Oralność pierwotna, piśmienność, oralność wtórna 3. Kultura druku 4. Media wobec podziałów klasowych i środowiskowych 5. Młodzież w świecie multimediów 6. Mediatyzacja kultury oraz jej skutki w odniesieniu do dzieł sztuki. Reprodukcja techniczna dzieła sztuki 7. Medialny wizerunek rodziny 8. Wojny kulturowe w mediach 9. Symulakry i kultura symulacji 10. Media a postawangarda
Literatura:	J. Baudrillard, Symulakry i symulacja, Warszawa 2006; D. Bell, Kulturowe sprzeczności kapitalizmu, Warszawa 1994; W. Benjamin, Twórca jako wytwórca, Poznań 1975 T. Goban-Klas, Media i komunikowanie masowe, Warszawa 1999; R. Hoggaart, Spojrzenie na kulturę robotniczą w Anglii, Warszawa 1976; A. Kłoskowska, Kultura masowa. Krytyka i obrona, Warszawa 1980; M. McLuhan, Galaktyka Gutenberga, Warszawa 2017; W. J. Ong, Oralność i piśmienność. Słowo poddane technologii, Warszawa 2011; Młodzi i media. Nowe media a uczestnictwo w kulturze. Raport Centrum Badań nad Kulturą Popularną SWPS, Warszawa 2010;
Efekty uczenia się:	Wiedza: Student - zna podstawy historii mediów oraz rozwój mediów w kulturze współczesnej - wie czym jest mediatyzacja w odniesieniu do dzieł sztuki - wie na czym polega rola mediów w przekazywaniu wiedzy Umiejętności: - potrafi wykorzystać wiedzę o mediach w praktyce animacyjnej - rozpoznaje różnice w specyfice poszczególnych mediów - potrafi krytycznie analizować treści mediów Kompetencje społeczne: - jest otwarty na współpracę i dialog - zna społeczną specyfikę mediów
Metody i kryteria oceniania:	- Aktywna obecność na zajęciach (dopuszczalne dwie nieobecności), - Przygotowanie wprowadzenia (referat, prezentacja) do zajęć.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii.