Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii - Centralny System Uwierzytelniania

Dysfagia

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3007-SP-LOG2-DF
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0239) Languages, not elsewhere classified Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Dysfagia
Jednostka:	Instytut Polonistyki Stosowanej
Grupy:	Pomagisterskie Studium Logopedyczne Pomagisterskie Studium Logopedyczne rok 2 Pomagisterskie Studium Logopedyczne sem. 4
Punkty ECTS i inne:	1.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Na wykładzie przybliża się studentom tematykę dysfagii – zaburzenia określającego utrudnione przechodzenie pokarmu z jamy ustnej przez przełyk do żołądka.
Pełny opis:	Na wykładzie opisuje się zróżnicowanie między dysfagią ustno-gardłową (przedprzełykową; górną) – trudności w przełykaniu związane z zaburzeniem przechodzenia pokarmu do przełyku, i dysfagią przełykową (dolną) – trudności w przechodzeniu kęsów pokarmowych przez przełyk. Zapoznaje się studentów z przyczynami schorzenia, objawami, diagnostyką i leczeniem. Zwraca się uwagę na pomoc logopedyczną w dysfagii.
Literatura:	1. Pruszewicz A.: Foniatria kliniczna, Warszawa, 1992 2.KozubskiW.(red.) Neurologia,Warszawa, 2006 3. Halczy-Kowalik L: Patofizjologia połykania w: Rak jamy ustnej. Kowalik S., .Halczy-Kowalik L. (red). Wydawnictwo Pomorskie, AM,Szczecin,2001,130 4. Logemann J.A.: Rehabilitation of oropharyngeal swallowing disorders. Acta Oto-rhinolaryng.belg.1994,48, 207.
Efekty uczenia się:	Student, który zaliczył przedmiot: WIEDZA - zna przyczyny i objawy dysfagii - ma wiedzę na temat sposobów postępowania w przypadku dysfagii UMIEJĘTNOŚCI - potrafi opracować plan terapii uwzględniający możliwości i potrzeby pacjenta z dysfagią - potrafi prowadzić terapię z pacjentem i weryfikować skuteczność stosowanych metod w zależności od efektów KOMPETENCJE SPOŁECZNE - posiada umiejętność rozumienia sytuacji emocjonalno-społecznej pacjenta z dysfagią i jego rodziny - potrafi pomóc pacjentowi adoptować się do nowych warunków życia - potrafi współpracować z innymi specjalistami w celu tworzenia skutecznego procesu terapii u pacjentów z dysfagią
Metody i kryteria oceniania:	Wykład kontrolowany

Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2023/24" (zakończony)

Okres:	2023-10-01 - 2024-01-28	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Wykład, 10 godzin, 32 miejsc więcej informacji
Koordynatorzy:	Sylwia Dorociuk, Joanna Zawadka
Prowadzący grup:	Anna Lis-Skowrońska
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie Wykład - Zaliczenie

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii.