Geodezja

obowiązkowe

Znajomość trygonometrii i geografii fizycznej w zakresie szkoły średniej.

Celem wykładu jest przedstawienie zastosowania geodezji w geologii ze szczególnym uwzględnieniem informacji o odwzorowaniach kartograficznych, układach współrzędnych, metodach pomiarów geodezyjnych oraz współcześnie wykorzystywanych instrumentach geodezyjnych. Omówione będą również podstawy fotogrametrii naziemnej i lotniczej wraz z zagadnieniami nawigacji satelitarnej (GNSS).

W ramach ćwiczeń wykonywane będą zadania z zakresu geodezji i kartografii, w których wykorzystywana będzie wiedza dotycząca zasad tworzenia map, systemów oraz układów odniesienia wraz z wykorzystaniem informacji o układach współrzędnych stosowanych w Polsce. W ramach zajęć przewiduje się również prezentację instrumentów geodezyjnych oraz wykonanie podstawowych pomiarów terenowych przy pomocy teodolitu, niwelatora oraz odbiornika GPS.

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

ZAKRES TEMATYCZNY WYKŁADU:

1. Wprowadzenie do przedmiotu. Geodezja a Geomatyka.

2. Modele figury Ziemi (geometryczna, fizyczna).

3. Układy odniesienia i odwzorowania kartograficzne (WGS 84, GPRS 80,PUWG 1992, PUWG 2000, odwzorowania narodowe, lokalne, międzynarodowe, UTM, UPS).

4. Pomiary GPS stosowane w geodezji (metody statyczne, RTK, ASG-EUPOS).

5. Osnowy geodezyjne (podział i charakterystyka).

6. Metodyka geodezyjnych pomiarów bezpośrednich i charakterystyka geodezyjnych instrumentów pomiarowych.

7. Zasady opracowania pomiarów terenowych i tworzenia map numerycznych lub zasilania baz danych.

8. Metody pozyskiwania danych źródłowych metodami fotogrametrycznymi (zdjęcia lotnicze, zobrazowania satelitarne VHRS, lotniczy skaning laserowy – ALS, systemy zobrazowania UAV).

9. Zasady przetwarzania fotogrametrycznych danych źródłowych na produkty kartometryczne (opracowania wektorowe, NMT/NMPT, cyfrowa ortofotografia).

10. Referencyjne bazy danych prowadzone przez służbę geodezyjną.

ZAKRES TEMATYCZNY ĆWICZEŃ:

1. Wprowadzenie do geodezji, układ współrzędnych; wyznaczanie współrzędnych punktów na mapie.

2. Podstawowe wiadomości o mapach i zasadach ich powstawania, klasyfikacje map, etapy powstawania map, generalizacja, symbolizacja treści mapy.

3. Jednostki miar stosowane w geodezji.

4. Elementy teorii błędu, błędy pomiarowe, działania na liczbach przybliżonych

5. Obliczenia geodezyjne na płaszczyźnie, wyznaczanie współrzędnych punktów w zadaniach geodezyjnych.

6. Podstawy pomiarów wysokościowych, kątowych oraz tachymetrycznych.

7. Wyrównywanie ciągu poligonowego.

8. Charakterystyka geodezyjnych instrumentów pomiarowych.

9. Zastosowanie systemu GNSS w pomiarach geodezyjnych.

10. Zasady wykonywania pomiarów geodezyjnych w terenie.

CZARNECKI K. 1996, Geodezja współczesna w zarysie. Wydawnictwo Wiedza i Życie , Warszawa

JAGIELSKI A. 2002, Geodezja I. Wydawnictwo P.W.Stabil, Kraków.

LAMPARSKI J. 2003, GPS w geodezji. Wydawnictwo Gall s.c, Katowice

ŁYSZKOWICZ A. 2006, Geodezja czyli sztuka mierzenia Ziemi, Wyd. UWM w Olsztynie

PRZEWŁOCKI S.; Geodezja dla kierunków niegeodezyjnych. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2002.

Efekty uczenia w obszarze wiedzy:

K_W01 - dostrzega wielorakie związki między składowymi środowiska przyrodniczego

K_W02 - w zaawansowanym stopniu zna problemy i metody badawcze z dziedziny nauk przyrodniczych

K_W10 - zna systemy informatyczne, zasady pozyskiwania wykorzystywania danych geoinformatycznych

K_W12 - zna modele opisujące środowisko geologiczne

Efekty uczenia w obszarze umiejętności:

K_U01 - wykonuje i opisuje proste zadanie badawcze indywidualnie i zespołowo

K_U02 - dobiera właściwą metodologię do rozwiązania problemu badawczego lub projektowego

K_U07 - w zaawansowanym stopniu umie stosować nowoczesne techniki informacyjne (np. GIS, teledetekcja, AutoCad)

K_U08 - identyfikuje słabe i mocne strony standardowych działań podejmowanych dla rozwiązania problemów inżynierskich i środowiskowych

Efekty uczenia w obszarze kompetencji społęcznych:

K_K01 - skutecznie komunikuje się w mowie i na piśmie ze społeczeństwem i specjalistami z różnych dziedzin w zakresie geoinżynierii

K_K08 - docenia wagę modelowania matematycznego przy opisie zjawisk przyrodniczych

K_K09 - rozumie potrzeby poszukiwania nowych technologii

K_K12 - dba o rzetelność i wiarygodność swojej pracy

Wymagania:

- znajomość materiału przedstawionego na wykładach (kolokwium),

- ocena zdobytej wiedzy w trakcie ćwiczeń (kolokwium oraz wykonane projekty).

Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen z wykładu oraz ćwiczeń.

brak