Animal embryos and embryonic stem cells

fakultatywne

Zajęcia wymagające wykorzystania zwierząt; podstawowa wiedza z zakresu biologii komórki, biologii rozwoju oraz genetyki oraz umiejętność przygotowania prezentacji w programie typu PowerPoint.

w sali

Przedmiot jest skierowany do studentów zainteresowanych zagadnieniami embriologii zwierząt oraz możliwościami wykorzystania komórek zarodkowych i hodowanych in vitro zarodkowych komórek macierzystych w badaniach biologicznych. Na program zajęć składają się ćwiczenia praktyczne, pozwalające zapoznać studentów z przykładowymi możliwościami badawczymi, jakie stwarzają takie modele doświadczalne jak oraz oocyty i zarodki myszy (ćwiczenia dotyczące kontroli podziałów komórkowych podczas mejozy, zapłodnienia, regulacji ekspresji genów w zarodku, zdolności regulacyjnych zarodka myszy oraz uzyskiwania pierwotnych hodowli komórek zarodkowych).

Przedmiot jest skierowany do studentów zainteresowanych zagadnieniami embriologii zwierząt oraz możliwościami wykorzystania oocytów, komórek zarodkowych oraz hodowanych in vitro zarodkowych komórek macierzystych w badaniach biologicznych. Na program zajęć składają się ćwiczenia praktyczne, pozwalające zapoznać studentów z przykładowymi możliwościami badawczymi, jakie stwarzają takie modele doświadczalne jak oraz oocyty i zarodki myszy (ćwiczenia dotyczące kontroli podziałów komórkowych podczas mejozy, zapłodnienia, regulacji ekspresji genów w zarodku, zdolności regulacyjnych zarodka myszy oraz uzyskiwania pierwotnych hodowli komórek zarodkowych). Każde z ćwiczeń poprzedzone jest krótkim teoretycznym wprowadzeniem do zagadnień będących tematem danych zajęć. Następnie studenci pracują samodzielnie korzystając z instrukcji i wskazówek osób prowadzących.

W trakcie ćwiczeń omawiane są następujące zagadnienia:

1. Regulacja mejozy w oocytach myszy

2. Przebieg zapłodnienia oocytów myszy.

3. Zróżnicowanie epigenetyczne przedjądrzy w zygocie myszy

4. Zanikanie produktu matczynego i pojawianie się produktu genomu zarodkowego z wykorzystaniem myszy eksprymujących różne białka fluorescencyjne.

5. Powstawanie pierwszych linii komórkowych w zarodku myszy

6. Uzyskiwanie i hodowla zarodkowych komórek macierzystych (komórek ES) oraz zakładanie hodowli pierwotnej mysich fibroblastów zarodkowych (MEF).

7. Zdolności regulacyjne wczesnego zarodka myszy – chimery agregacyjne

UWAGA! W trakcie zajęć zrealizowanych zostanie sześć spośród wymienionych siedmiu tematów.

„Developmental Biology” S.F. Gilbert, Sinauer Associates, Inc., Sunderland, Massachusetts USA

WIEDZA

K_W05 Rozumie w pogłębionym stopniu reguły, a także mechanizmy molekularne, komórkowe i fizjologiczne rozwoju zarodkowego zwierząt.

K_W06 Zna specjalistyczne pojęcia terminologii embriologicznej oraz literaturę kierunkową z tych obszarów.

K_W10 Zna różnorodne techniki i narzędzia badawcze, stosowane w embriologii oraz hodowli komórek (np. izolacja oocytów i zarodków, tworzenie chimer, immunofluorescencja pośrednia, zakładanie hodowli komórkowych) i właściwie planuje ich wykorzystanie do rozwiązywania postawionych zadań.

K_W12 Zna zaawansowane techniki laboratoryjne, pomiarowe i obrazowe, stosowane w badaniach embriologicznych.

K_W13 Rozumie zasady planowania badań i wykonywania eksperymentów z zastosowaniem specjalistycznych metod stosowanych w embriologii eksperymentalnej.

K_W17 Zna zasady BHP i ergonomii, zapewniające bezpieczną pracę w laboratorium.

UMIEJĘTNOŚCI

K_U03 Wykorzystuje w sposób biegły naukowe i popularnonaukowe teksty związane z biologią rozwoju zwierząt oraz zastosowaniem zarodków i komórek macierzystych w biologii i medycynie w języku ojczystym i angielskim oraz komunikuje się w języku angielskim na poziomie B2+ (K_U03).

K_U07 Potrafi pod nadzorem opiekuna naukowego planować i wykonać eksperyment z zastosowaniem poznanych metod embriologicznych; umie zaproponować metody przeprowadzenia wskazanych oznaczeń oraz ocenić przydatność metod i ich ograniczenia dla badanego materiału.

K_U08 Potrafi krytycznie opracować wybrany problem naukowy na podstawie danych literaturowych i wyników własnych badań, formułując własne opinie i wnioski.

K_U11 Posiada umiejętność przygotowania i wygłoszenia wystąpienia ustnego na wybrany temat z zakresu embriologii zwierząt lub hodowli komórek zwierzęcych w języku polskim i angielskim, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K_K04 Potrafi pracować w zespole, realizując własne badania, współorganizując pracę całego zespołu.

K_K06 Stosuje zasady etyki badawczej, rozstrzygając dylematy związane z wykorzystaniem zwierząt w badaniach naukowych.

K_K07 Jest gotów do stałego dokształcania się i aktualizowania wiedzy, korzystając ze źródeł naukowych i popularnonaukowych, dotyczących embriologii.

Zaliczenie na podstawie:

• obecności na zajęciach (na co najmniej 5 z 6 lub 6 z 7 dwudniowych tematów),

• indywidualnej pracy i zaangażowania w trakcie zajęć, pozwalających pozytywnie ocenić wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, jakie w toku zajęć student uzyskał (opisane w sylabusie jako przedmiotowe efekty kształcenia).

Szczegółowe warunki zaliczenia zajęć:

• obecność na zajęciach (na co najmniej 5 z 6 lub 6 z 7 dwudniowych tematów),

• przygotowanie i przedstawienie przez parę Studentów prezentacji multimedialnej na temat związany z przedmiotem ćwiczeń (forma prezentacji, umiejętność przedstawienia oraz interpretacji i dyskusji uzyskanych wyników w nawiązaniu do aktualnej wiedzy na dany temat).

• odpowiedź na towarzyszące prezentacji pytania obrazujące znajomość zagadnień przekazanych przez prowadzącego zajęcia we wstępie do każdego realizowanego tematu