Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii - Centralny System Uwierzytelniania
Strona główna

Geografia tropikalna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu: 1900-1-GTR
Kod Erasmus / ISCED: 07.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0532) Nauki o ziemi Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu: Geografia tropikalna
Jednostka: Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Grupy: Przedmioty do wyboru, dzienne studia I stopnia (ścieżka geoinformatyczna) - sem. 4
Przedmioty obowiązkowe, dzienne studia I stopnia (kierunek Geografia)
Przedmioty obowiązkowe, dzienne studia I stopnia (kierunek Geografia) - sem. 4
Przedmioty obowiązkowe, dzienne studia I stopnia (ścieżka fizycznogeograficzna) - sem. 4
Przedmioty obowiązkowe, dzienne studia I stopnia (ścieżka społeczno-ekonomiczna) - sem. 4
Punkty ECTS i inne: 1.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS:
  • roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS;
  • tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h;
  • 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się;
  • tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS;
  • nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.

zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia: polski
Kierunek podstawowy MISMaP:

geografia

Rodzaj przedmiotu:

obowiązkowe

Tryb prowadzenia:

w sali

Skrócony opis:

Kurs przedstawia zróżnicowanie środowiskowe i kulturowe strefy tropikalnej oraz współczesne podejścia badawcze dotyczące tej strefy. Obejmuje wyzwania terenowe i metodologiczne, nagłe w tym ekstremalne i powolne zmiany środowiska, przekształcenia wynikające z dużych inwestycji hydrologicznych i masowe migracje. Zajęcia wykorzystują studia przypadków z Afryki, Azji i Ameryki Łacińskiej oraz wskazują rolę teledetekcji, telecoupling i metod mieszanych w analizie proce-sów w tropikach.

Pełny opis:

Przedmiot prezentuje współczesne ujęcia geografii tropikalnej, obejmując zarówno środowisko przyrodnicze, jak i konteksty społeczno-kulturowe, gospodarcze oraz polityczne. Punktem wyjścia jest zróżnicowanie regionalne tropików oraz analiza powiązań między procesami przyrodniczymi i antropogenicznymi. W trakcie kursu omawiane są wyzwania badawcze związane z pracą terenową w tropikach, w tym uwarunkowania klimatyczne, zdrowotne, kulturowe i prawne oraz znaczenie narzędzi takich jak teledetekcja, GIS i metody mieszane.

Istotnym elementem zajęć jest analiza dynamiki zmian środowiska przyrodniczego i ograniczeń z nich wynikających, w tym zjawisk nagłych i ekstremalnych (cyklony, powodzie, susze), i powolnych (pustynnienie, degradacja gleb, zmiany jakości i dostępności wody), w oparciu o przykłady z Afryki, Azji oraz Ameryki Łacińskiej. Omawiane są ponadto przekształcenia krajobrazów wynikające z budowy dużych obiektów hydrologicznych oraz ich konsekwencje społeczno-środowiskowe.

W ramach kursu omawiane są również masowe migracje w strefie tropikalnej, ich skutki dla środowiska przyrodniczego (m.in. na przykładzie Cox’s Bazar i Mtende-li) oraz społeczeństw (przypadek Wenezuelczyków w Limie). Zajęcia podkreślają znaczenie współczesnych koncepcji badawczych, takich jak telecoupling, (mal)coping, adaptation i maladaptation, a także wykorzystanie teledetekcji i danych społecznych do interpretacji procesów zachodzących w tropikach.

Szacowana liczba godzin, którą student musi przeznaczyć na osiągnięcie zdefinio-wanych dla przedmiotu efektów uczenia się. Wykład: 1 ECTS (30 godz.) – w tym 15 godzin w bezpośrednim kontakcie z prowadzącymi, tj. udział w zajęciach, 15 godzin - wkład własny studenta oraz przygotowanie do zaliczenia na podstawie materiałów udostępnionych przez wykładowcę.

Efekty uczenia się:

Efekty uczenia się: K_W02, K_W05, K_W08, K_U07, K_K01, K_K04, K_K06

Po ukończeniu przedmiotu student:

WIEDZA

• zna definicje i współzależności pomiędzy konceptami w geografii tropikalnej;

• wskazuje podstawowe kryteria delimitacji strefy tropikalnej;

• zna metody badań stosowane w badaniach w strefie tropikalnej oraz związane z nimi wyzwania i ryzyka;

• wyjaśnia zróżnicowanie środowiskowe, społeczne i kulturowe w strefie tropikalnej;

• charakteryzuje główne problemy badawcze i metodologiczne geografii tropikalnej;

• rozpoznaje kluczowe procesy środowiskowe (ekstremalne i powolne);

• ma świadomość potrzeby zrównoważonego wykorzystania dostępnych zasobów naturalnych.

UMIEJĘTNOŚCI:

• analizuje złożone interakcje między różnorodnymi czynnikami przyrodniczymi i antropogenicznymi w różnych typach środowisk w strefie tropikalnej;

• interpretuje studia przypadku w ujęciu geograficznym

• identyfikuje odpowiednie metody badawcze oraz wyzwania i ryzyka związane z prowadzeniem badań w regionach tropikalnych;

• wykazuje orientację w zakresie najnowszych i kluczowych koncepcji z zakresu geografii tropikalnej;

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

• wykazuje wrażliwość kulturową i etyczną w odniesieniu do badań prowadzonych w środowiskach tropikalnych;

• rozumie znaczenie współpracy międzynarodowej i międzyinstytucjonalnej.

• Jest chętny do dalszego rozwijania swoich umiejętności akademickich w za-kresie nauk humanistycznych, społecznych i przyrodniczych oraz jest na bieżąco z najnowszymi metodami i paradygmatami badawczymi (K_K02).

• Jest empatyczny i szanuje różnorodność kulturową społeczności (K_K05).

• Szanuje dziedzictwo kulturowe i przyrodnicze społeczności (K_K06).

• Szanuje różnorodność kulturową i przyrodniczą społeczności (K_K07).

Metody i kryteria oceniania:

Pisemne zaliczenie na ocenę - test z zagadnień omawianych na zajęciach.

Praktyki zawodowe:

Brak

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (zakończony)

Okres: 2025-02-17 - 2025-06-08
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Małgorzata Pusz
Prowadzący grup: Małgorzata Pusz
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/26" (jeszcze nie rozpoczęty)

Okres: 2026-02-16 - 2026-06-07
Wybrany podział planu:
Przejdź do planu
Typ zajęć:
Wykład, 15 godzin więcej informacji
Koordynatorzy: Karolina Sobczak-Szelc
Prowadzący grup: Karolina Sobczak-Szelc
Lista studentów: (nie masz dostępu)
Zaliczenie: Zaliczenie na ocenę
Kierunek podstawowy MISMaP:

geografia
gospodarka przestrzenna
ochrona środowiska

Literatura:

1. Castellanos, E., M.F. et al., 2022: Central and South America. In: Climate Change 2022: Impacts, Adaptation and Vulnerability. Contribution of Working Group II to the Sixth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change [H.-O. Pörtner, et al. (eds.)]. Cambridge University Press, Cambridge, UK and New York, NY, USA, pp. 1689–1816, doi:10.1017/9781009325844.014.

2. Dupuis, C., Lejeune, P., Michez, A., Fayolle, A. 2020, How Can Remote Sensing Help Monitor Tropical Moist Forest Degradation? — A Systematic Review. Remote Sens. 2020, 12:1087.

3. Gini, G., et al., (2024). Navigating tensions in climate change-related planned relocation. Ambio, 53(9), 1262–1266. https://doi.org/10.1007/s13280-024-02035-2

4. Gokah T., 2006, The Naïve Researcher: Doing Social Research in Africa, International Journal of Social Research Methodology. 9 (1): 61-73.

5. Gromny E., et al., 2024, Remote sensing insights into land cover dynamics and socio-economic Drivers: The case of Mtendeli refugee camp, Tanzania (2016–2022), Remote Sensing Applications: Society and Environment, Volume 36, 2024, 101334, DOI: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2352938524001988

6. Schulz, C., Skinner, J., 2022. Hydropower benefit-sharing and resettlement: A conceptual review. Energy Research & Social Science 83, 102342. https://doi.org/10.1016/j.erss.2021.102342

7. Sobczak-Szelc, K., Fekich N., 2020, Migration as one of several adaptation strategies for environmental limitations in Tunisia: evidence from El Faouar, Comparative Migration Studies 8 (1), 1-20

8. Sobczak-Szelc K. 2024, The role of the environment within a constellation of interacting causal factors shaping mobility—the example of three oases in Northern Africa, Regional Environmental Change, 24, 116, 1-14 https://doi.org/10.1007/s10113-024-02268-7

9. Sobczak-Szelc K. et al., 2024, Navigating Environmental Fragility: (Mal)Coping and Adaptation Strategies in the Socio-Environmental System of the Mtendeli Refugee Camp, Tanzania, Environmental Development, Volume 52, 2024, 101101, DOI: https://doi.org/10.1016/j.envdev.2024.101101

10. Sobczak-Szelc K., el al., 2025, Lima is good enough: Exploring the role of the city in coping strategies and future planning among Venezuelan forced mi-grants in Peru. Comparative Migration Studies, 13(1), 1– 21

11. Sobczak-Szelc, K., & Chułek, M. (2025). (Mal)coping. Climate and Develop-ment, 1–8. https://doi.org/10.1080/17565529.2025.2587080

12. Stonawski M., et al., 2026, Coping and Adaptation in Times of Exodus: Vene-zuelan Migration Decisions and Strategies, New York and London, Routledge

13. Trisos, C.H., et. al., 2022: Africa. In: Climate Change 2022: Impacts, Adapta-tion and Vulnerability. Contribution of Working Group II to the Sixth As-sessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change [H.-O. Pörtner, et al. (eds.)]. Cambridge University Press, Cambridge, UK and New York, NY, USA, pp. 1285–1455, doi:10.1017/9781009325844.011.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii.
ul. Pasteura 1, 02-093 tel: +48 22 55 26 230 http://www.chem.uw.edu.pl/ kontakt deklaracja dostępności mapa serwisu USOSweb 7.2.0.0-8 (2025-10-29)