Techniki komunikacyjne i informacyjne

geografia
gospodarka przestrzenna

obowiązkowe

Metody i techniki badań terenowych 1900-3-MBT-GL
Zastosowanie metod statystycznych w geografii świata 1900-3-ZMS-GSW

Student powinien znać elementarne funkcje oprogramowania statystycznego (np. SPSS), gisowego (np. QGiS), arkusza kalkulacyjnego (np. Excel), a także podstawy kartografii i geoinformatyki (elementy mapy statystycznej, odwzorowania kartograficzne, generalizację ilościową i jakością treści map, rodzaje map podkładowych, elementy analizy przestrzennej, metody kartograficznej prezentacji danych). Potrafi także zarządzać danymi GIS i przygotowywać je do sporządzenia map. Jest także gotowa(y) do poszerzania wiedzy i umiejętności informatycznych i geoinformatycznych potrzebnych do badań w zakresie geografii świata.

w sali

Celem przedmiotu jest rozwijanie wiedzy, a przede wszystkim umiejętności w zakresie współczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych, które są wykorzystywane w badaniach geografii świata i mogą m.in. być wykorzystane przez studentów w przygotowaniu pracy magisterskiej - nie tylko do wizualizacji danych, ale także do analiz i statystyk przestrzennych służących weryfikacji hipotez badawczych i pomocnych w realizacji celów pracy naukowej.

Zajęcia mają formę konwersatorium w sali komputerowej. Na pierwszych zajęciach prowadzący może przypomnieć - na prośbę studentów - zasady funkcjonowania oprogramowania gisowego oraz podstawy kartografii i geoinformatyki, które będą istotne z punktu widzenia późniejszych zajęć. Na kolejnych spotkaniach studenci wykonują ćwiczenia dotyczące wizualizacji danych, analiz oraz statystyk przestrzennych (np. autokorelacja przestrzenna). Zapoznają się także z miarami rozkładu przestrzennego zjawisk (środek ciężkości, elipsa odchyleń standardowych itp.). Przed realizacją ćwiczenia, prowadzący robi do niego wprowadzenie teoretyczne i wyjaśnia najważniej założenia pracy. Ćwiczenia mają coraz większy stopień trudności i opierają się na coraz większej samodzielności studentów. Na początku realizują zadania ze szczegółową instrukcją "krok po kroku". Później opis zadań mogą by coraz bardziej lakoniczny aż w końcu dąży si do ograniczenia instrukcji do podania ogólnego efektu pracy. Tematyka prac jest zróżnicowana - poruszane są zagadnienia przyrodnicze, społeczne i ekonomiczne - najczęściej ma charakter problemowy. Przewidziane są także działania wspomagane sztuczną inteligencją. Ćwiczenia realizowane są najczęściej w parach (zależne od liczebności grupy), każde z nich jest rozłożone najczęściej na 2 zajęcia. Łączna liczba wykonanych prac jest zróżnicowana w zależności od ich umiejętności komputerowych studentów i tempa ich pracy (najczęściej jest ich 4-6). Pod koniec zajęć pary ćwiczeniowe wysyłają postępy pracy i wyniki na specjalną platformę. Jeśli istnieje taka potrzeba, prace mogę być dokańczane w domu. Na prośbę studentów możliwa jest częściowa modyfikacja programu zajęć – wybrane spotkania mogą zostać poświęcone zagadnieniom analitycznym związanym z realizacją pracy magisterskiej.

Szacowana liczba godzin, którą student musi przeznaczyć na osiągnięcie zdefiniowanych dla przedmiotu efektów uczenia się. 1 ECTS (30 godz.) – godziny w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym, tj. materiał przedstawiany przez prowadzącego oraz realizacja ćwiczeń w parach; 1 ECTS (25 godz.) - dokończanie ćwiczeń rozpoczętych na zajęciach.

1. Medyńska-Gulij B., 2011, Kartografia i geowizualizacja, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

2. Pieniążek M., Zych M., 2017, Mapy statystyczne. opracowanie i prezentacja danych, Główny Urząd Statystyczny, Warszawa.

3. Suchecka J., 2014, Statystyka przestrzenna. Metody analizy struktur przestrzennych, Wydawnictwo C.H. Beck.

4. Żyszkowska W., Spallek W., Borowicz D., 2012, Kartografia tematyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Efekty kierunkowe: K_W08, K_W12, K_W14, K_U01, K_U07, K_U09, K_K04, K_K08

Efekty specjalnościowe: S2_W06, S2_W12, S2_W14, S2_U01, S2_U07, S2_U09, S2_K04, S2_K08

WIEDZA: Absolwent rozumie i zna:

- krajowe i zagraniczne bazy danych przestrzennych;

- proces tworzenia map tematycznych z zastosowaniem GIS-u w badaniach geografii świata;

- zasady przeprowadzania analiz i statystyk przestrzennych.

UMIEJĘTNOŚCI: Absolwent potrafi:

- korzystać z dostępnych baz danych przestrzennych (krajowych i zagranicznych), a w razie konieczności zbierać samemu potrzebne dane do badań geografii świata;

- przetwarzać dane przestrzenne;

- dobierać i stosować odpowiednią metodę analiz i statystyk przestrzennych potrzebnych do osiągnięcia wskazanych celów badawczych;

- projektować mapy tematyczne oraz przekazywać za ich pomocą wyniki własnych badań (terenowych i kameralnych).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Absolwent jest gotów do:

- samodzielnej i grupowej pracy analitycznej i syntetycznej z wykorzystaniem współczesnych technik geoinformatycznych i komunikacyjnych w badaniach geografii świata.

Dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności. W przypadku większej liczby nieobecności wymagane jest przedstawienie stosownego usprawiedliwienia.

Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie:

* 70% – suma punktów uzyskanych z 4–6 ćwiczeń realizowanych podczas zajęć (w niektórych przypadkach może być wymagane dokończenie ćwiczeń w domu). Zadania oddawane po terminie skutkują obniżeniem liczby punktów o 1 punkt za każdy kolejny tydzień zwłoki;

* 30% – aktywność na zajęciach oraz samodzielność pracy. Prowadzący zastrzega sobie prawo do przyznawania punktów ujemnych za spóźnienia przekraczające 5 minut.

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie co najmniej 50% wszystkich możliwych punktów.