Technologie informacyjno-komunikacyjne

obowiązkowe

Celem zajęć jest przedstawienie podstawowych narzędzi i umiejętności informatycznych niezbędnych podczas studiów oraz w późniejszej pracy zawodowej zarówno na etapie pozyskania, gromadzenie, przetwarzania i prezentacji informacji cyfrowej w tym informacji przestrzennej.

Nakład pracy

Zajęcia w laboratorium komputerowym: 30 h.

Praca własna studenta, opracowanie projektów,: 20 h.

w sali

Cele:

1. Wiedza dotycząca:

- technologii informacyjnych i komunikacyjnych,

- narzędzi umożliwiających wykorzystanie TIK codziennej pracy zgodnej z kierunkiem studiów,

- zasad korzystania z aplikacji internetowych i mobilnych,

- zasad korzystania z aplikacji i oprogramowania GIS.

2. Rozszerzenie kompetencji niezbędnych do:

- swobodnego poruszania się w nowoczesnych technologiach,

- doboru narzędzi informacyjnych i komunikacyjnych do swoich potrzeb,

- oceny bezpieczeństwa pracy z wykorzystaniem TIK, zasad etykiety, zagrożeń wynikających z wykorzystania TIK

- pobierania i przetwarzania informacji cyfrowej na potrzeby analiz przestrzennych

Tematy zajęć:

Wprowadzenie. Praca w chmurze.

Źródła wiedzy w Internecie. Zasady wyszukiwania informacji.

Zasady opracowania projektów w oprogramowaniu on-line.

Zasoby przestrzennych danych cyfrowych.

Geoportale jako źródło informacji przestrzennej.

Oprogramowanie GIS i jego użyteczność w do gromadzenia i przetwarzania cyfrowej informacji przestrzennej.

Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do analizy danych.

Wykorzystanie pakietów graficznych do obróbki grafiki rastrowej i wektorowej.

Projektowanie 3D.

Google. Kompletny przewodnik. PC World Extra nr 1/2013.

Stachowiak B., Technologie informacyjno-komunikacyjne w funkcjonowaniu uczelni wyższych. Wybrane konteksty. Wyd. Naukowe UMK, 2012.

Informacja przestrzenna dla samorządów terytorialnych, Białousz St. (red.), Oficyna wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2013

Izdebski W., Serement A., 2021, Praktyczne aspekty infrastruktury danych przestrzennych w Polsce. Część II. GUGiK.

Pieniążek M. Zych M. 2020, Statistical maps. Data visualization methods. GUS.

Publikacje internetowe wskazane podczas zajęć.

Efekty uczenia się: K_W02; K_W06; K_W11 / K_U02; K_U06; K_U07; K_U09; K_U10; K_U11 / K_K04, K_K05; K_K06; K_K07 / S3_W06 / S3_U04 / S3_K02; S3_K03

Kierunkowe efekty uczenia się: K_w10, K_U07, K_U08, K_U12

Student:

- orientuje się w istniejących technologiach informacyjnych i komunikacyjnych niezbędnych w trakcie studiów;

-zna i rozumie metody i teorie z zakresu nauk społecznych niezbędnych

w gospodarce przestrzennej;

-. posiada wiedzę dotyczącą zasad poruszania się w Internecie i korzystania z TIK i geoinformatyki.

UMIEJĘTNOŚCI

Student:

1. potrafi zgromadzić informacje o danym terenie, zaprojektować badanie, dobrać literaturę przedmiotu i źródła oraz zinterpretować zebrane dane, wyciągnąć wnioski i sformułować ocenę;

- potrafi korzystać z poznanych na zajęciach narzędzi w swojej działalności studenckiej i pracy naukowej;

- potrafi zaplanować i zorganizować zespołową pracę nad tworzeniem koncepcji rozwoju wybranych obszarów (planowanie strategiczne i urbanistyczne);

- rozumie potrzebę ciągłego poszerzania kompetencji, potrafi uzupełniać

i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności.

Nakład pracy

Zajęcia w laboratorium komputerowym: 30 h.

Praca własna studenta, opracowanie projektów,: 20 h.

Warunki zaliczenia:

Opracowanie i zaprezentowanie projektu dotyczącego pozyskania i przetworzenia danych przestrzennych.

Opracowanie i zaprezentowanie projektów graficznych.

Udział w dyskusji.

Dopuszczalne są dwie nieobecności, wszystkie nieobecności muszą zostać usprawiedliwione.

W przypadku nie uzyskania zaliczenia przedmiotu, przewiduje się jeden dodatkowy termin na poprawę zaliczenia, termin ustalany po konsultacji z prowadzącym zajęcia.

Brak.