Inclusive growth (ERASMUS)

gospodarka przestrzenna

obowiązkowe

Umiejętność czytania literatury w języku angielskim oraz wypowiadania się w języku angielskim w stopniu umożliwiającym swobodną prezentację i dyskusję

w sali

Przedmiot ma na celu uwrażliwienie studentów na kwestie nierówności społecznych w procesie projektowania strategii zrównoważonego rozwoju. Zdobyta wiedza pozwoli zrozumieć konieczność uwzględniania zróżnicowania przestrzennego uwarunkowań społecznych w procesie diagnozy oraz planowania polityk lokalnych i regionalnych. Zajęcia będą prowadzone w języku angielskim i oprócz elementów wiedzowych mają wykształcić w uczestnikach umiejętność sprawnego prezentowania oraz prowadzenia dyskusji w języku angielskim.

Przedmiot ma na celu uwrażliwienie studentów na kwestie nierówności społecznych w procesie projektowania strategii zrównoważonego rozwoju. Szczególny nacisk zostanie położony na nierówności w ujęciu przestrzennym. Studenci poznają pojęcia sprawiedliwości przestrzennej (ang. spatial justice) oraz wytworzoną na gruncie polityk unijnych koncepcję spójności terytorialnej (ang. territorial cohesion). Poznają też przykłady badań empirycznych diagnozujących poziom nierówności przestrzennych w odniesieniu do wybranych usług publicznych (np. transportu publicznego, edukacji), a także zapoznają się ze społeczno-politycznymi konsekwencjami nierówności (ang. geography of discontent). Zdobyta wiedza pozwoli zrozumieć konieczność uwzględniania zróżnicowania przestrzennego uwarunkowań społecznych w procesie diagnozy oraz planowania polityk lokalnych i regionalnych. Zajęcia będą prowadzone w języku angielskim i oprócz elementów wiedzowych mają wykształcić w uczestnikach umiejętność sprawnego prezentowania oraz prowadzenia dyskusji w języku angielskim.

Dokładny spis literatury obowiązującej w danym semestrze będzie przedstawiany na pierwszych zajęciach

S1_U02; S1_U03

Student(ka), który uzyska zaliczenie zajęć, potrafi:

- przygotować i przedstawić prezentacje ustne w języku angielskim dotyczące szczegółowych zagadnień z zakresu gospodarki przestrzennej lub leżących na pograniczu z pokrewnymi dyscyplinami naukowymi.

- swobodnie zapoznawać się ze specjalistycznymi zagadnieniami związanymi z gospodarką przestrzenną w języku angielskim

W trakcie kursu każdy/a student(ka) będzie mieć do przygotowania minimum 1 wystąpienie. Oceniana będzie także aktywność podczas dyskusji na tematy związane z referatami wygłoszonymi przez inne osoby z grupy. Możliwe są także krótkie, niezapowiedziane sprawdziany z omawianych lektur.

Ocena końcowa będzie składać się z w/w elementów w następującej proporcji:

Wygłoszone prezentacje: 60%

Aktywność za zajęciach: 30%

Sprawdziany: 10%

Nakład pracy studenta: 2 ECTS= 2X25 h=50 h (w tym 15 h w kontakcie bezpośrednim)

(N) – praca w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem,

(S) – praca własna (samodzielna) studenta

Dyskusje i prezentacje podczas zajęć: 15 h (N)

Konsultacje: 1 h (N)

Przygotowanie do zajęć: 14 h (S)

Przygotowanie prezentacji: 20 h (S)