MS1 - Teoria animacji społeczno - kulturalnej

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-MS1-AKD-TASK
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	MS1 - Teoria animacji społeczno - kulturalnej
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Celem zajęć jest zapoznanie studentów z kontekstem badań i działań w obszarze animacji kultury. Studenci poznają historyczny kontekst działań animacyjnych w kulturze, ponadto zapoznają się z teoriami takiego działania. Zajęcia przybliżają wiedzę z zakresu animacji w sensie szeroki, rozumianym jako proces zmiany w kulturze o charakterze nieformalnym oraz wąskim rozumianym jako zmiana o charakterze formalnym.
Skrócony opis:	Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z różnymi formami oddziaływania na kulturę i to o charakterze formalnym, jak i nieformalnym. Zajęcia mają na celu przyjrzenie się różnym koncepcjom animacji kultury oraz praktyką ich realizacji. Ponadto studenci poznają szeroki kontekst teoretyczny działań ukierunkowanych na zmianę w obszarze kultury.
Pełny opis:	Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z teoretycznymi i praktycznymi podstawami oddziaływania na kulturę. Działania animacyjne są tutaj rozumiane szeroko, jako działania ukierunkowane zarówno na zmianę o charakterze jakościowym, jak i działania animacyjne mające wymiar komercyjny np. w formie managementu. W trakcie wykładu studenci poznają zapoznają się z szerokim kontekstem działań animacyjnych (historycznym, prawnym, społecznym). Ponadto zajęcia będą przybliżały działania animacyjne na konkretnych przykładach, zarówno w środowiskach lokalnych (instytucje kultury) jak i w działaniach komercyjnych (festiwale muzyczne i inne). Zajęcia będą dodatkowo uzupełnione o wizyty studyjne i spotkania z praktykami.
Literatura:	Godlewski G., Animacja i antropologia, w: Animacja kultury. Doświadczenie i przyszłość, red. Grzegorz Godlewski i in., Warszawa 2002. Kurz I. (red.) TERAZ! Animacja kultury, Warszawa 2008. Jedlewska B., Animatorzy kultury wobec wyzwań edukacyjnych, Lublin 1999 Matyjewicz M., Animacja kulturalna. W poszukiwaniu obszarów współczesnego wychowania, wyd. własne, 2010. Krajewski M., Skórzyńska A. (red.) Diagnoza w kulturze, Warszawa 2017.
Efekty uczenia się:	Wiedza: - student zna teorie i koncepcje animacji kultury - student zna rodzaje działań animacyjnych - student zna relacje między oddziaływaniem w kulturze i społecznością Umiejętności: - potrafi w stopniu podstawowym opisać działanie animacyjne - potrafi wskazać czynniki oddziaływania przez kulturę Kompetencje społeczne: - potrafi ocenić wpływ działania w kulturze - ma narzędzia do diagnozy w kulturze
Metody i kryteria oceniania:	Przygotowanie pracy semestralnej na zadany temat. Praca będzie dotyczyła analizy wybranego działania animacyjnego z wykorzystaniem literatury przedmiotu.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii.