MS3 - Edukacja kulturalna z wykorzystaniem metod animacji i edukacji nieformalnej
Informacje ogólne
Kod przedmiotu: | 2300-MS3-AKN-EK |
Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
Nazwa przedmiotu: | MS3 - Edukacja kulturalna z wykorzystaniem metod animacji i edukacji nieformalnej |
Jednostka: | Wydział Pedagogiczny |
Grupy: | |
Punkty ECTS i inne: |
(brak)
|
Język prowadzenia: | (brak danych) |
Skrócony opis: |
Celem zajęć jest prezentacja zrealizowanych projektów i projektowanie nowych działań artystyczno-edukacyjnych z zakresu edukacji kulturowej, będących działaniem animacyjnym, korzystającym ze sztuki jako narzędzia w pracy z określonymi grupami odbiorców. |
Pełny opis: |
Podczas zajęć przyjrzymy się różnorodnym projektom z zakresu edukacji kulturowej, realizowanym w ramach edukacji nieformalnej, w których głównym narzędziem do działań z odbiorcą jest sztuka. Przeanalizujemy inspiracje, przebieg, metody prowadzonych działań, założone cele i osiągnięte efekty. Refleksji poddamy projekty artystyczno-edukacyjne pod kątem organizacyjnym, społecznym i przestrzennym. Weźmiemy pod uwagę ich potencjał do rozbudzania u dzieci, młodzieży i dorosłych zdolności twórczego, krytycznego i intertekstualnego spostrzegania współczesności, ale także uświadamiania możliwości przetwarzania/wprowadzania zmian w rzeczywistości społeczno-kulturowej. Analizie podane zostaną projekty artystyczno-edukacyjne z różnych przestrzeni kultury i sztuki: sztuki wizualne, teatr, performance, film, literatura, kultura popularna, taniec, muzyka i inne. Zajęcia będą stanowiły przygotowanie do projektowania i realizacji projektów z zakresu edukacji kulturowej z wykorzystaniem sztuki, jako głównego narzędzia w działaniach z odbiorcą. |
Literatura: |
Raporty z aktualnie realizowanych/ niedawno zrealizowanych projektów artystyczno-edukacyjnych. Dobór projektów jest uzależniony od zainteresowań studentek/studentów. Literatura pomocnicza: W.Idzikowska, M.Necka, Projektuj z dziećmi. Edukacja kulturowa w praktyce, Małopolski Instytut Kultury w Krakowie, Kraków 2016. Edukacja kulturowa. Poradnik Metodyczny, (red.) K. Sikorska, Centrum Kultury Zamek, Poznań 2014. |
Efekty uczenia się: |
Wiedza: Student opisuje podstawowe metody włączania sztuki do działań edukacyjnych w obszarze animacji i edukacji nieformalnej. Student wymienia i opisuje wybrane projekty artystyczno-edukacyjne w zakresie edukacji kulturowej. Student Umiejętności Student wykorzystuje wiedzę i terminologię z zakresu animacji i edukacji nieformalnej przy projektowaniu działań edukacyjnych w polu sztuki. Student poddaje analizie projekty artystyczno-edukacyjne w zakresie edukacji kulturowej. Student projektuje działania artystyczno-edukacyjne w zakresie edukacji kulturowej w obszarze edukacji nieformalnej. Postawy Student ma przekonanie o sensie i możliwościach włączania sztuki w działania edukacyjno-wychowawcze. Student przejawia zachowania świadczące o krytycznym namyśle nad działalnością edukacyjną w polu sztuki z obszarze animacji i edukacji nieformalnej. |
Metody i kryteria oceniania: |
1. Prezentacja i analiza wybranego projektu artystyczno-edukacyjnego w obszarze edukacji nieformalnej. 2. Stworzenie własnego projektu działań artystyczno-edukacyjnych w obszarze edukacji nieformalnej. |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2023/24" (zakończony)
Okres: | 2024-02-19 - 2024-06-16 |
Przejdź do planu
PN WT SEM
ŚR CZ PT |
Typ zajęć: |
Seminarium, 30 godzin
|
|
Koordynatorzy: | Ewa Palamer-Kabacińska | |
Prowadzący grup: | Barbara Kwiatkowska-Tybulewicz | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/25" (jeszcze nie rozpoczęty)
Okres: | 2025-02-17 - 2025-06-08 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ PT |
Typ zajęć: |
Seminarium, 30 godzin
|
|
Koordynatorzy: | Ewa Palamer-Kabacińska | |
Prowadzący grup: | (brak danych) | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii.