Przedsiębiorczość

ogólnouniwersyteckie

Przedmiot realizowany zdalnie.

Zajęcia nie są przeznaczone dla studentów Wydziału Zarządzania UW.

Aby zajęcia ruszyły na przedmiot musi się zapisać minimum 20 osób.

zdalnie

Celem przedmiotu jest zaprezentowanie aktualnych problemów i nowoczesnych koncepcji przedsiębiorczości studentom zdobywającym wiedzę na kierunkach niezwiązanych z ekonomią i zarządzaniem. W szczególności poruszane są takie zagadnienia jak: uwarunkowania działań przedsiębiorczych, proces przedsiębiorczy, kompetencje przedsiębiorcze.

 Predyspozycje i cechy przedsiębiorcze

 Wiedza i umiejętności przedsiębiorców; źródła wiedzy formalne i nieformalne

 Sposoby uczenia się przedsiębiorców

 Budowanie relacji: networking

Wszystkie omawiane zagadnienia będą ilustrowane praktycznymi przykładami dostosowanymi do potrzeb i specyfiki słuchaczy (studenci kierunków niezwiązanych z ekonomią i zarządzaniem).

Osiągniecie celów to ok. 30 godz. pracy studentów.

Przedmiot prezentuje podstawowe pojęcia z zakresu przedsiębiorczości i ich praktyczną aplikację. W trakcie zajęć zostaną omówione, a także przećwiczone w praktyce (ćwiczenia, studia przypadków) następujące zagadnienia:

- pojęcie przedsiębiorczości; uwarunkowania i stan przedsiębiorczości w Polsce

- uwarunkowania działalności start-up’ów

- szansa, zespół, zasoby jako elementy procesu przedsiębiorczego

- proces przedsiębiorczy: od szansy do przedsiębiorstwa:

 Szansa – istota, sposoby identyfikacji; skąd się biorą pomysły na biznes i jak można je oceniać

 Innowacje – rodzaje, źródła; elementy zarządzania innowacjami

 Definiowanie koncepcji biznesu: model biznesowy i jego główne składniki

 Organizacyjne aspekty rozpoczynania działalności gospodarczej

- Kompetencje przedsiębiorcze: pojęcie, diagnozowanie, doskonalenie:

 Predyspozycje i cechy przedsiębiorcze

 Wiedza i umiejętności przedsiębiorców; źródła wiedzy formalne i nieformalne

 Sposoby uczenia się przedsiębiorców

 Budowanie relacji: networking

Wszystkie omawiane zagadnienia będą ilustrowane praktycznymi przykładami dostosowanymi do potrzeb i specyfiki słuchaczy (studenci kierunków niezwiązanych z ekonomią i zarządzaniem).

Osiągniecie celów to ok. 30 godz. pracy studentów.

 Budowanie relacji: networking

Wszystkie omawiane zagadnienia będą ilustrowane praktycznymi przykładami dostosowanymi do potrzeb i specyfiki słuchaczy (studenci kierunków niezwiązanych z ekonomią i zarządzaniem).

Blok przeznaczony jest dla studentów wszystkich kierunków z wyjątkiem tych oferowanych przez Wydział Zarządzania i Nauk Ekonomicznych.

Aby zajęcia ruszyły na przedmiot musi się zapisać minimum 12 osób.

Osiągnięcie celów to ok. 30 godzin pracy studenta.

Literatura podstawowa:

1. Glinka, B. i Gudkova, S. 2011, Przedsiębiorczość, Warszawa: Wolters Kluwer.

2. Osterwalder, A. i Pigneur, Y. 2012 Tworzenie modeli biznesowych. Warszawa: One Press.

Materiały dostarczone przez prowadzących zajęcia.

Po ukończeniu Przedmiotu osiągnięte zostaną efekty w następujących obszarach:

• Wiedza; student:

o Zna podstawowe pojęcia z zakresu przedsiębiorczości

o Wie, jakie są uwarunkowania przedsiębiorczości w Polsce

o Wie, jaka jest istota procesu przedsiębiorczego

o Wie, co to są szansy rynkowe i jakie są sposoby ich identyfikacji

o Zna pojęcie innowacji i identyfikuje różne rodzaje i źródła innowacji

o Wie, co to jest model biznesowy i jakie są jego składowe

o Zna organizacyjne aspekty rozpoczynania działalności gospodarczej

o Zna pojęcie kompetencji przedsiębiorczych i określa jakie są składowe kompetencji

• Umiejętności:

o Potrafi analizować zależności pomiędzy elementami procesu przedsiębiorczego

o Potrafi identyfikować i oceniać szanse rynkowe

o Potrafi zaprojektować ogólny proces zarządzania innowacjami

o Potrafi stworzyć model biznesowy dla nowego przedsięwzięcia

o Potrafi wykorzystać dostępne źródła informacji dotyczące rozpoczynania działalności gospodarczej

o Umie zdiagnozować własne kompetencje przedsiębiorcze i potrafi zaprojektować i zrealizować działania służące ich podnoszeniu

• Kompetencje społeczne:

o Potrafi w bardziej świadomy sposób budować społeczne relacje (networking)

o Wie, jakie jest znaczenie zespołu w procesie przedsiębiorczym

o Doskonali swoje umiejętności pracy w grupie

Zaliczenie przedmiotu wymaga aktywnego udziału w zajęciach, prac indywidualnych i wykonywanych w grupach ćwiczeń

Ocena ciągła.