Indeksowanie dokumentów

obowiązkowe

w sali

Przedmiot stanowi wprowadzenie do teoretycznych i praktycznych problemów indeksowania zasobów bibliograficznych z wykorzystaniem języków haseł przedmiotowych oraz języków deskryptorowych, ze szczególnym uwzględnieniem Deskryptorów Biblioteki Narodowej.

Wykład ma za zadanie przedstawienie teoretycznych zagadnień związanych z indeksowaniem zasobów bibliograficznych z wykorzystaniem języków haseł przedmiotowych i języków deskryptorowych. Obejmuje on następujące zagadnienia:

- indeksowanie manualne i automatyczne;

- terminologia i podstawy teoretyczne języków informacyjnych;

- języki słów kluczowych i tagi - zalety i wady z punktu widzenia reprezentowania i wyszukiwania informacji;

- najważniejsze języki haseł przedmiotowych w Polsce i na świecie;

- wybrane tezaurusy;

- najważniejsze fakty z historii języka haseł przedmiotowych, języka deskryptorowego i opracowania rzeczowego;

- zalety i wady języków deskryptorowych z punktu widzenia reprezentowania i wyszukiwania informacji oraz w porównaniu z językami haseł przedmiotowych.

Laboratorium poświęcone jest praktyce indeksowania zasobów bibliograficznych z wykorzystaniem języka haseł przedmiotowych oraz Deskryptorów Biblioteki Narodowej. Obejmuje ono następujące zagadnienia:

- analiza rzeczowa;

- praktyka indeksowania zasobów bibliograficznych;

- manualne i automatyczne indeksowanie.

Lektury (laboratorium):

- Biblioteka Narodowa (b.d.). Utwory literackie. https://przepisy.bn.org.pl/materialy-metodyczne/utwory-literackie

- Głowacka, T. (2003). Analiza dokumentu i jego opis przedmiotowy. Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.

- Klenczon, W. (2012). Opracowanie przedmiotowe – podstawowe zasady. https://bit.ly/3PhTthn

- Włodarczyk, B. (2025). Automatic Subject Descriptions of Polish Library and Information Science Articles: A Comparison of DESCRIPTOR E-Service and GPT-4o. Cataloging & Classification Quarterly, 63(6–7), 408–435. https://doi.org/10.1080/01639374.2025.2525841

Lektury (egzamin ustny):

- Cichoń, M., Kalinowski, J., & Federowicz G. (2014). Katalogowanie oparte na encjach. Rocznik Biblioteki Narodowej, 45, 151–200.

- Głowacka, T. (2003). Analiza dokumentu i jego opis przedmiotowy. Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.

- Łysakowski, A. (2002). Katalog przedmiotowy: Cz. 1: Teoria. Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, rozdział 1.

- Woźniak-Kasperek, J. (2005). Podstawy budowy tezaurusa: Poradnik. Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich.

- Woźniak-Kasperek, J. (2011). Wiedza i język w paradygmacie sieciowym. Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, rozdziały 2 i 3.

Wiedza: Absolwent zna i rozumie

- fakty, obiekty i zjawiska oraz opisujące je teorie właściwe dla bibliologii i informatologii oraz nauk o komunikacji społecznej i mediach, ich specyfikę przedmiotową (K_W01).

- podstawową terminologię ogólną i specjalistyczną w zakresie nauk o komunikacji społecznej i mediach, w tym szczególnie bibliologii i informatologii, oraz dyscyplin pokrewnych dla kierunku studiów (K_W03).

- zasady działania systemów bibliotecznych: ogólne i zawężone do poszczególnych obszarów działalności badawczej i/lub zawodowej (K_W05).

- procesy tworzenia, zarządzania, oceny jakości zbiorów dokumentów oraz procedur i narzędzi dostępu do nich (K_W07).

- prawne, społeczne, ekonomiczne, techniczne i kulturowe aspekty działalności instytucji kultury i informacji (K_W09).

Umiejętności: Absolwent potrafi

- posługiwać się pojęciami i metodologią badań z obszaru nauk o komunikacji społecznej i mediach (bibliologii i informatologii) pozwalającymi na identyfikację i badanie problemów związanych z kierunkiem studiów (K_U01).

- korzystać z terminologii specjalistycznej nauk o komunikacji społecznej i mediach, w tym szczególnie bibliologii i informatologii, oraz dyscyplin pokrewnych właściwych dla kierunku studiów (K_U03).

- identyfikować i stosować właściwe metody i narzędzia organizacji i reprezentacji informacji (K_U06).

Kompetencje społeczne: Absolwent jest gotów do

- uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych z obszaru bibliologii i informatologii oraz korzystania z wiedzy innych w tym zakresie (K_K02).

- dbałości o dorobek i tradycje pracowników sfery kultury i/lub informacji (K_K05).

Laboratorium:

1. Obecność na zajęciach (do 20%):

- wszystkich - 20%;

- jedna nieusprawiedliwiona nieobecność - 10%;

- dwie nieusprawiedliwione nieobecności - 5%;

- powyżej dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności – 0%.

2. Test pisemny (do 80%):

- 17-18 pkt. - 80%;

- 15-16 pkt. - 65%;

- 13-14 pkt. - 55%;

- 11-12 pkt. - 45%;

- 9-10 pkt. - 35%;

- poniżej 9 pkt. – 29%.

Oceny końcowe:

5: 91-100%;

4,5: 81-90%;

4: 71-80%;

3,5: 61-70%;

3: 50-60%;

2: poniżej 50%.

Wykład:

Egzamin ustny w czasie sesji egzaminacyjnej (do egzaminu zostaną dopuszczone tylko te osoby, które zaliczyły laboratorium "Indeksowanie dokumentów").

Nie ma możliwości poprawiania pozytywnych ocen.

Laboratorium: zaliczenie na ocenę.

Wykład: egzamin ustny.

brak