Nowe formy udostępniania literatury

obowiązkowe

w sali

Przedmiotem zajęć będzie zwrot cyfrowy w publikowaniu dzieł literackich. Ich celem będzie przede wszystkim zapoznanie studentów ze zmianami zachodzącymi obecnie na rynku księgarskim i wydawniczym, traktowanymi jako case study ogólnych zmian społeczno-kulturalnych w społeczeństwie informacyjnym. Drugim celem będzie szerokie omówienie nowych trendów i praktyk wydawniczych oraz czytelniczych w odniesieniu do literatury pięknej. W procesach tych coraz większą rolę odgrywa użytkownik/odbiorca/prosument tekstów kultury. Przedmiotem refleksji będzie zatem również zmiana roli odbiorcy/użytkownika we współczesnym społeczeństwie, zachodząca wraz ze wspomnianym zwrotem cyfrowym.

Przedmiotem zajęć będzie zwrot cyfrowy w publikowaniu dzieł literackich. Ich celem będzie przede wszystkim zapoznanie studentów ze zmianami zachodzącymi obecnie na rynku księgarskim i wydawniczym, traktowanymi jako case study ogólnych zmian społeczno-kulturalnych w społeczeństwie informacyjnym. Drugim celem będzie szerokie omówienie nowych trendów i praktyk wydawniczych oraz czytelniczych w odniesieniu do literatury pięknej. W procesach tych coraz większą rolę odgrywa użytkownik/odbiorca/prosument tekstów kultury. Przedmiotem refleksji będzie zatem również zmiana roli odbiorcy/użytkownika we współczesnym społeczeństwie, zachodząca wraz ze wspomnianym zwrotem cyfrowym.

Marek Adamiec, Dzieło literackie w Sieci : pomysły, hipotezy, interpretacje z pogranicza wiedzy o literaturze, kultury masowej i współczesnej technologii, Gdańsk 2004

J.D. Bolter, Przestrzeń pisma : komputery, hipertekst i remediacja druku, Kraków-Bydgoszcz 2014

J.-C. Carrière, U. Eco, Nie myśl, że książki znikną, Warszawa 2010

K. Czajka, Fikcja po fikcji, „Polityka” 28 (2815), 06.07-12.07.2011

Andrzej Drożdż, Od liber mundi do hipertekstu. Książka w świecie utopii, Warszawa 2009

Umberto Eco, Dzieło otwarte : forma i nieokreśloność w poetykach współczesnych, Warszawa 2008

Łukasz Gołębiewski, e książka|book. Szerokopasmowa kultura, Warszawa 2009

Łukasz Gołębiewski, Śmierć książki. No future book, Warszawa 2008

Eric A. Havelock, Muza uczy się pisać. Rozważania o oralności i piśmienności w kulturze Zachodu, Warszawa 2006

Małgorzata Janusiewicz, Literatura doby Internetu. Interaktywność i multimedialność tekstu, Kraków 2013

Henry Jenkins, Kultura konwergencji : zderzenie starych i nowych mediów, Warszawa 2006

Andrew Keen, Kult amatora : jak Internet niszczy kulturę, Warszawa 2007

Liternet: literatura i internet , red. Piotr Marecki, Kraków 2002

Walter J. Ong, Oralność i piśmienność : słowo poddane technologii

Daniel Pennac, Jak powieść, Warszawa 2007

Armando Petrucci, Pismo. Idea i przedstawienie, Warszawa 2010

L.D. Reynolds, N.G. Wilson, Skrybowie i uczeni. O tym, w jaki sposób antyczne teksty literackie przetrwały do naszych czasów, Warszawa 2008

Paweł Rodak, Pismo, książka, lektura. Rozmowy: Le Goff, Chartier, Hébrard, Fabre, Lejeune, Warszawa 2009

Marcin Rychlewski, Ksiązka jako towar, książka jako znak : studia z socjologii literatury, Gdańsk 2013

Tekst (w) sieci, t. 1-2

Uniwersum piśmiennictwa wobec komunikacji elektronicznej, red. Krzysztof Migoń, Marta Skalska-Zlat, Wrocław 2009

Christian Vandendorpe, Od papirusu do hipertekstu. Esej o przemianach tekstu i lektury, Warszawa 2008

M. Góralska, Piśmienność i rewolucja cyfrowa, Wrocław 2012

M. Woźniakiewicz-Dziadosz, Hiperpowieść czyli sieć w powieści, Lublin 2012

On-line/Off-line Between Text and Experience Writting as a Lifestyle, red. Peter Gärdenfors, William Powers, Jarosław Płuciennik, Michał Wróblewski, Łódź 2015

Absolwent zna i rozumie:

- teorie, terminologię i narzędzia właściwe dla działań promocyjnych w sektorze kultury (K_W01, K_W02, K_W03)

- metody analizy i interpretacji instytucji i wytworów kultury w kontekście działań promocyjnych (K_W04, K_W06)

- uwarunkowania psychologiczno-społeczne oraz formy komunikowania się z twórcami oraz odbiorcami kultury (K_W08)

- zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego mające zastosowanie w sektorze kultury (K_W09).

Absolwent potrafi:

- przygotowywać i wprowadzać w obieg komunikaty dotyczące różnych form udziału w kulturze (K_U02, K_U06)

- projektować i realizować działania promocyjne dotyczące wybranych aspektów usług i/lub obiektów kultury (K_U04)

- analizować i oceniać realizację działań twórczych (K_U05)

- pracować w zespole (K_U08).

Absolwent jest gotów do:

- aktualizowania własnej wiedzy (K_K01)

- wypełniania zawodowych zobowiązań społecznych (K_K02),

- udziału w pracy zespołowej, także w roli lidera (K_K04).

Ocena ciągła, projekt

brak