Rynek książki dziecięcej i młodzieżowej

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2700-RKDM-BSP
Kod Erasmus / ISCED:	15.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0322) Bibliotekoznawstwo, informacja naukowa i archiwistyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Rynek książki dziecięcej i młodzieżowej
Jednostka:	Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Grupy:	BSP - Bibliotekoznawstwo studia podyplomowe dedykowane
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	W ramach zajęć prezentowane są główne problemy związane z rynkiem książki dla dzieci i młodzieży. Omawiane są dane statystyczne, przedstawiana specyfika współczesnej oferty wydawniczej, dyskutowane najważniejsze procesy i zjawiska kształtujące współczesny rynek książki.
Pełny opis:	Program zajęć obejmuje prezentację głównych zagadnień związanych z rynkiem książki dla dzieci i młodzieży pokazanym na tle całego polskiego rynku książki. Omawiane są najważniejsze zjawiska i procesy (technologiczne, ekonomiczne, prawne) kształtujące tę gałąź rynku. Prezentowane są dane statystyczne z ostatnich lat (w tym liczby wydawanych książek czy udział w rynku różnego typu wydawców i dystrybutorów). Obiektem uwagi jest także współczesna oferta książkowa dla dzieci i młodzieży – najważniejsi autorzy, dominujące odmiany gatunkowe w literaturze dla młodych czytelników, zakres problematyki poruszanej w przeznaczonych dla nich książkach, profile poszczególnych wydawców. Mowa jest także o promocji książek dla dzieci, nagrodach literackich, źródłach wiedzy o współczesnej ofercie wydawniczej.
Literatura:	Ruch Wydawniczy w Liczbach, Biblioteka Narodowa (publikacja cykliczna) Rynek Książki w Polsce, Biblioteka Analiz (publikacja cykliczna) Z. Zasacka, Czytelnictwo dzieci i młodzieży, IBE, Warszawa 2014 G. Leszczyński, M. Zając, Książka i młody czytelnik: zbliżenia, oddalenia, dialogi. Studia i szkice, SBP, 2013 G. Lewandowicz-Nosal, A. Krawczyk, K. Kujawa, Z. Porzuczek, Warto mieć w bibliotece. Książki dla dzieci 2010-2014, SBP, Warszawa 2015 W. Kostecka, M. Skowera (red.),Harry Potter: fenomen społeczny, zjawisko literackie, ikona popkultury, SBP, Warszawa 2014 „Notes Wydawniczy” (wybór artykułów) „Nowe Książki: przegląd nowości wydawniczych” (wybór artykułów) „Ryms: pismo o książkach dla dzieci i młodzieży” (wybór artykułów) „Literatura i kultura popularna: badania, analizy, interpretacje” (wybór artykułów)
Efekty uczenia się:	Podstawowa wiedza na temat struktury współczesnego rynku książki dla dzieci i młodzieży, zjawiskach i procesach go kształtujących oraz ofercie wydawniczej dla młodych czytelników.
Metody i kryteria oceniania:	KONTROLA OBECNOŚCI
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii.