Kształcenie kompetencji komunikacyjnych w zakresie języka rosyjskiego (A1)

języki obce
ogólnouniwersyteckie

Nauka języka rozpoczyna się od podstaw.

Opanowanie języka rosyjskiego w stopniu umożliwiającym komunikację w różnych prostych sytuacjach życia codziennego oraz rozwijanie sprawności językowych w zakresie słuchania, mówienia, czytania określonym dla poziomu A1 wg ESOKJ

Przyswojenie zasad ortograficznych i gramatycznych języka rosyjskiego oraz leksyki w obrębie realizowanych tematów.

Treść nauczania jest podporządkowana założeniu otwarcia się na potrzeby poznawcze i komunikacyjne studentów oraz na ich zamierzenia związane z możliwościami zdobycia kwalifikacji niezbędnej dla wykonywania przyszłego zawodu lub funkcjonowania w kraju, którego język studiują. Zgodnie z informacją zamieszczoną powyżej, zajęcia obejmują cykl ćwiczeń praktycznych, ukierunkowanych na podstawowe sytuacje komunikacyjne, poprzez które studenci przyswajają słownictwo oraz zasady gramatyczne języka.

Celem zajęć jest ponadto szkolenie umiejętności w zakresie słuchania, mówienia, czytania, pisania oraz przyswojenie i poszerzenie kompetencji językowych studentów w zakresie:

1. ogólnego rozumienia tekstów pisanych i mówionych o zróżnicowanym poziomie trudności

3. wyrażania treści poznawanych na zajęciach w formie tekstowej lub słuchowej, w poprawnej gramatycznie wypowiedzi ustnej i pisemnej (złożonej)

4. wyrażania własnej opinii z użyciem zasobu leksykalnego i wiadomości uzyskanych podczas zajęć;

5. prowadzenia rozmowy na tematy zaczerpnięte z życia codziennego oraz w sytuacjach codziennych

Znajomość reguł gramatyki przewiduje: umiejętność budowania poprawnych gramatycznie zdań; umiejętność poprawnego rozwiązywania ćwiczeń gramatycznych i gramatyczno-leksykalnych.

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe (online)– 60 godz.- 2 ECTS

przygotowanie się do zajęć – 30 godz.- 1 ECTS

Przygotowanie do zaliczenia – 30 godz. – 1 ECTS

Razem: 120 godzin - 4 ECTS

Kurs prowadzony na materiałach własnych lektora z wykorzystaniem następujących źrodeł:

1. www.youlang.ru

2. www.tochka.ru

3. J. Deczewska, K. Świrko, Просто класс, Warszawa 2019

4. I. Kabyszewa, K.Kusal, Korepetycje domowe. Język rosyjski, Langenscheidt, Warszawa 2009.

5. I. Kabyszewa, K.Kusal, H. Orschel, E.Wedel, Gramatyka rosyjska z ćwiczeniami. Poziom postawowy i średnio zaawansowany, Langenscheidt, Berlin – Monachium – Warszawa – Wiedeń – Zurych, Nowy Jork 2004.

6. A. Gołubiewa, M. Kuratczyk, Twoje testy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.

7. A. Golubiewa, Czeczuga W., Słownictwo rosyjskie w ćwiczeniach, PWN, Warszawa 2011

Po ukończeniu semestru student:

- potrafi komunikować się w mowie i w piśmie w języku rosyjskim zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu A1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego - K1-U14

- samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie - K1_U11

- planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole - K1_U12

- potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie (K1_U11);

- planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole (K1_U12).

- jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści

(K1_K01).

Warunki zaliczenia przedmiotu i dopuszczenia do zaliczenia końcowego:

- obecność na zajęciach;

- kontrola bieżącego przygotowania;

- zaliczenie testów kontrolnych i sprawdzianów tłumaczeniowych;

- zaliczenie projektów grupowych i indywidualnych.

Test końcowy jest w formie pisemnej.

Kryteria oceny przedstawione są w formie progów procentowych (przeliczenie punktów):

99-100% - 5 !(ocena bardzo dobra z wykrzyknikiem)

93- 98 % - 5 (ocena bardzo dobra)

87-92% - 4+ (ocena dobra plus)

77-86% - 4 (ocena dobra)

70-76% - 3+ (ocena dostateczna plus)

60-69% - 3 (ocena dostateczna)

Student ma prawo do 4 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. Przekroczenie dozwolonej ilości nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach skutkuje dodatkową odpowiedzią ustną przed przystąpieniem do zaliczenia końcowego.

Student ma prawo przystąpić do testu zaliczeniowego w sesji poprawkowej w takiej samej formie, jak w sesji podstawowej i pod warunkiem uzyskania zaliczenia z przedmiotu.