Kreatywność w nauczaniu języków obcych - warsztaty metodyczne

języki obce
ogólnouniwersyteckie

Warsztaty są przeznaczone dla osób zainteresowanych metodyką nauczania języków obcych

Celem zajęć jest zapoznanie uczestniczek i uczestników zajęć z praktycznymi zagadnieniami związanymi z dydaktyką języków obcych a szczególnie rolą kreatywności zarówno ucznia, jak i nauczyciela w tworzeniu efektywnych zajęć dydaktycznych.

Podczas zajęć studenci poznają różne strategie oraz techniki nauczania języków obcych rozbudzających kreatywność uczniów oraz myślenie krytyczne. Zostaną omówione kryteria doboru i tworzenia materiałów dydaktycznych sprzyjających rozwojowi różnych sprawności językowych oraz podnoszenia kompetencji komunikacyjnej uczących się.

Będą prezentowane uniwersalne strategie wykorzystywane w nauczaniu różnych języków obcych oraz ich modyfikacje, służące dopasowaniu technik nauczania do specyfiki językowej (języki fleksyjne, niefleksyjne, transparentne i nietransparentne).

Nakład pracy studenta:

Godziny kontaktowe (w sali)– 30 godz.- 1 ECTS

przygotowanie się do zajęć i zaliczenia – 30 godz.- 1 ECTS

Razem: 60 godzin -2 ECTS

Kurs prowadzony na materiałach własnych lektora z wykorzystaniem następujących podręczników:

T. Róg "Nauczanie języków obcych", Lublin, 2020;

H.Komorowska "metodyka nauczania języków obcych", Warszawa, 2015;

E. Płóciennik i in. "Metoda i wyobraźnia" 1-3, Warszawa, 2020;

D. Gmitrzak "Obudź swoją kreatywność", Gliwicie, 2019;

K.J. Szmidt "ABC kreatywności", Warszawa, 2019;

A. Biela "Trening kreatywności", Warszawa, 2015;

H.J. Szmidt 'Trening kreatywności", Warszawa, 2013.

oraz innych pomocy dydaktycznych:

karty MULTITAK

karty Storybits

Student potrafi:

- samodzielnie ocenić potencjał różnych ćwiczeń językowych pod kątem efektywności ich stosowania w podnoszeniu komunikacji językowej;

- samodzielnie skonstruować zadania rozwijające kreatywność ucznia;

- samodzielnie stworzyć zadania rozwijające myślenie krytyczne;

- dokonać modyfikacji zadań "podręcznikowych" tak, aby lepiej aktywizowały uczniów i rozwijały ich różne sprawności językowe.

Warunki zaliczenia przedmiotu :

- obecność na zajęciach;

- kontrola bieżącego przygotowania;

- zaliczenie projektów grupowych i indywidualnych.

Kryteria oceny przedstawione są w formie progów procentowych (przeliczenie punktów):

99-100% - 5 !(ocena bardzo dobra z wykrzyknikiem)

93- 98 % - 5 (ocena bardzo dobra)

87-92% - 4+ (ocena dobra plus)

77-86% - 4 (ocena dobra)

70-76% - 3+ (ocena dostateczna plus)

60-69% - 3 (ocena dostateczna)

Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. Obecność studenta na zajęciach jest potwierdzona podpisem na liście.

W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej ZOOM, CLASSROOM oraz innych zalecanych przez Uniwersytet Warszawski.