Social changes mirrored by lyrics of American hip-hop genre
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 3223-SCM-OG |
| Kod Erasmus / ISCED: |
09.0
|
| Nazwa przedmiotu: | Social changes mirrored by lyrics of American hip-hop genre |
| Jednostka: | Instytut Komunikacji Specjalistycznej i Interkulturowej |
| Grupy: |
Courses in foreign languages Przedmioty ogólnouniwersyteckie Instytutu Komunikacji Specjalistycznej i Interkulturowej Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim Przedmioty ogólnouniwersyteckie społeczne |
| Punkty ECTS i inne: |
3.00
|
| Język prowadzenia: | angielski |
| Rodzaj przedmiotu: | ogólnouniwersyteckie |
| Założenia (opisowo): | Celem zajęć jest przedstawienie wybranych aspektów historii społecznej i kulturowej Stanów Zjednoczonych w XX wieku przy pomocy przedstawień wizualnych tworzonych zarówno w przeszłości, jak i obecnie. Czym autoprezentacja danego momentu historycznego różni się od jego późniejszej reinterpretacji? Wybrane zagadnienia obejmują kulturę hip-hopu, slang rapu, kwestie dyskryminacji, język protestu, biografie raperów, analizę językową tekstów rapowych itp. |
| Tryb prowadzenia: | lektura monograficzna |
| Skrócony opis: |
Przedmiot poszerzający wiedzę ogólną studenta w zakresie literaturoznawstwa, kulturoznawstwa, językoznawstwa lub glottodydaktyki. Są na nim przedstawione zagadnienia: - dostarczające studentowi wiedzy ogólnej z danej dziedziny na poziomie akademickim, - pobudzające zainteresowania badawcze w obrębie danej dziedziny. |
| Pełny opis: |
Celem kursa jest przedstawienie wybranych aspektów historii społecznej i kulturowej Stanów Zjednoczonych w XX wieku przy pomocy przedstawień wizualnych tworzonych zarówno w przeszłości, jak i obecnie. Czym autoprezentacja danego momentu historycznego różni się od jego późniejszej reinterpretacji? Wybrane zagadnienia obejmują kulturę hip-hopu, slang rapu, kwestie dyskryminacji, język protestu, biografie raperów, analizę językową tekstów rapowych itp. |
| Literatura: |
Ustalana jest przez prowadzącego wykład. |
| Efekty uczenia się: |
Wiedza: absolwent/ka zna i rozumie - w pogłębionym stopniu złożoną strukturę języka jako systemu. - w pogłębionym stopniu specjalistyczną terminologię z dziedziny językoznawstwa. - w pogłębionym stopniu rolę języka w komunikacji między ludźmi i kulturami. - w pogłębionym stopniu związki językoznawstwa z innymi dziedzinami nauki. (K_WO1/WO3/WO8/WO9) Umiejętności: absolwent/ka potrafi - wykorzystać zdobytą wiedzę w celu przeprowadzenia prac badawczych w dziedzinie językoznawstwa przy zastosowaniu odpowiedniej metodologii (w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne). - posługiwać się językiem B na poziomie C2 oraz językiem C na poziomie C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. - samodzielnie planować i realizować własne kształcenie wykorzystując znajomość języków obcych. (K_U01/U07/U10) |
| Metody i kryteria oceniania: |
Ustalana jest przez prowadzącego wykład. |
| Praktyki zawodowe: |
brak |
Zajęcia w cyklu "Semestr zimowy 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-01-26 |
Przejdź do planu
PN WT ŚR CZ KON
PT |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin, 30 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Olena Petrashchuk | |
| Prowadzący grup: | Olena Petrashchuk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
|
| Rodzaj przedmiotu: | ogólnouniwersyteckie |
|
| Tryb prowadzenia: | lektura monograficzna |
|
| Skrócony opis: |
Przedmiot poszerzający wiedzę ogólną studenta w zakresie literaturoznawstwa, kulturoznawstwa, językoznawstwa lub glottodydaktyki. Są na nim przedstawione zagadnienia: - dostarczające studentowi wiedzy ogólnej z danej dziedziny na poziomie akademickim, - pobudzające zainteresowania badawcze w obrębie danej dziedziny. |
|
| Pełny opis: |
Celem kursa jest przedstawienie wybranych aspektów historii społecznej i kulturowej Stanów Zjednoczonych w XX wieku przy pomocy przedstawień wizualnych tworzonych zarówno w przeszłości, jak i obecnie. Czym autoprezentacja danego momentu historycznego różni się od jego późniejszej reinterpretacji? Wybrane zagadnienia obejmują kulturę hip-hopu, slang rapu, kwestie dyskryminacji, język protestu, biografie raperów, analizę językową tekstów rapowych itp. |
|
| Literatura: |
Ustalana jest przez prowadzącego wykład. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2025/26" (w trakcie)
| Okres: | 2026-02-16 - 2026-06-07 |
Przejdź do planu
PN WT KON
ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin, 30 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Olena Petrashchuk | |
| Prowadzący grup: | Olena Petrashchuk | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę |
|
| Rodzaj przedmiotu: | ogólnouniwersyteckie |
|
| Tryb prowadzenia: | lektura monograficzna |
|
| Skrócony opis: |
Przedmiot poszerzający wiedzę ogólną studenta w zakresie literaturoznawstwa, kulturoznawstwa, językoznawstwa lub glottodydaktyki. Są na nim przedstawione zagadnienia: - dostarczające studentowi wiedzy ogólnej z danej dziedziny na poziomie akademickim, - pobudzające zainteresowania badawcze w obrębie danej dziedziny. |
|
| Pełny opis: |
Celem kursa jest przedstawienie wybranych aspektów historii społecznej i kulturowej Stanów Zjednoczonych w XX wieku przy pomocy przedstawień wizualnych tworzonych zarówno w przeszłości, jak i obecnie. Czym autoprezentacja danego momentu historycznego różni się od jego późniejszej reinterpretacji? Wybrane zagadnienia obejmują kulturę hip-hopu, slang rapu, kwestie dyskryminacji, język protestu, biografie raperów, analizę językową tekstów rapowych itp. |
|
| Literatura: |
Ustalana jest przez prowadzącego wykład. |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii.
