Panorama Kultury Brazylijskiej (kurs internetowy)

ogólnouniwersyteckie

zdalnie

Kurs obejmuje szeroki zakres zagadnień związanych ze współczesną kulturą brazylijską, umiejscowionych w kontekście społeczno-historycznym.

Zajęcia odbywają się w całości w trybie zdalnym (asynchronicznie) na platformie e-learningowej Kampus 2: https://kampus-student2.ckc.uw.edu.pl/

Kurs obejmuje szeroki zakres zagadnień związanych ze współczesną kulturą brazylijską, umiejscowionych w kontekście społeczno-historycznym.

Tematyka kursu:

1. Wprowadzenie w kontekst społeczny, historyczny, kulturowy.

2. Kwestia tożsamości w wieloetnicznej Brazylii.

3. Brazylijska mentalność.

4. Rzeczywistość religijna.

5. Różne twarze brazylijskiego karnawału.

6. Język portugalski w wariancie brazylijskim i literatura brazylijska.

7. Muzyczna panorama Brazylii.

8. Kinematografia.

9. Zwyczaje kulinarne.

10. Telenowela i jej wpływ na społeczeństwo brazylijskie.

11. Sport w Brazylii - znaczenie piłki nożnej i capoeiry.

Kurs odbywa się w całości zdalnie, w trybie asynchronicznym - kolejne moduły kursu udostępniane są w trybie cotygodniowym.

Materiały obejmują teksty oraz materiały audiowizualne, w tym autorskie materiały opracowane w oparciu o źródła portugalskojęzyczne, a także materiały audio nagrane na potrzeby kursu. (fragmenty wykładów, wywiady).

Campos, Paulo Mendes, "Brazylijczyk, człowiek jutra", w: Eminowicz-Jaśkowska, Teresa; Łukaszyk, Ewa (red.), Almanach portugalskojęzyczny (Portugalia – Brazylia – Kraje afrykańskie), Studia Iberystyczne nr 4, 2005, str. 97-99.

DaMatta Roberto, O que faz o brasil, Brasil, Editora Rocco, Rio de Janeiro, 1997. (fragmenty)

Falkowska, Magdalena, "Capoeira a stosunki rasowe i tożsamość narodowa w Brazylii",w: Ameryka Łacińska - Suplement, 2005, str. 73-82.

Flisiuk, Radosław, "Telenowela-latynoski produkt masowy", w: Gawrycki, F. (red.), Wiedza o kulturze latynoamerykańskiej, PWN, Warszawa, 2009, str. 428 – 432.

Gawrycki M.F. (red.) Brazylia jako mocarstwo wschodzące, Biblioteka Iberyjska, Warszawa, 2000. (wybrane artykuły)

Hlibowicka-Węglarz, Barbara, Język portugalski w świecie wczoraj i dziś, Wyd. UMCS, Lublin, 2003, str.45−82.

Kula, Marcin, "My naród brazylijski...", w: Ameryka Łacińska nr 4 (18), 1997, s. 24-29.

Malinowski, Mariusz, "Smutek i serdeczność : brazylijski charakter narodowy a blizny epoki kolonialnej", w: Ameryka Łacińska nr 3-4, Wyd. CESLA, 2008.

Miodunka, Władysław T., "Historyczno-tropikalne konteksty literatury brazylijskiej", w: Eminowicz-Jaśkowska, Teresa; Łukaszyk, Ewa (red.), Almanach portugalskojęzyczny (Portugalia – Brazylia – Kraje afrykańskie), Studia Iberystyczne nr 4, 2005, str. 97-99.

Pesavento, Sandra Jatahy, "Problem tożsamości narodowej: Brazylia wobec latynoamerykańskości", w: Ameryka Łacińska nr 4 (14), wyd. CESLA, Warszawa 1996.

Petelczyc, Janina; Cichy, Marek (red.), Brazylia, kraj przyszłości?, Książka i Prasa, Warszawa, 2016. (wybrane rozdziały)

Pluta, Aleksandra, "Rasizm w Brazylii", Kultura Liberalna, nr 265, 2014.

Siuda-Ambroziak, Renata, "Brazylia religią muzykalna", w Miesięcznik Znak nr 726, listopad 2015.

Turner, Victor, "Karnawał, rytuał i zabawa w Rio de Janeiro", w: Konteksty, nr 3-4, Warszawa, 2002.

Autorskie opracowania oraz materiały audio.

WIEDZA

Po zakończeniu kursu student posiada:

- podstawową wiedzę na temat kultury brazylijskiej oraz różnorodności socjokulturowej i geograficznej Brazylii, jak również na temat podłoża historycznego i społecznego obecnych w kulturze brazylijskiej zjawisk

- podstawową terminologię służącą opisaniu głównych elementów i zjawisk w kulturze brazylijskiej z elementami terminologii w języku portugalskim

- podstawową orientację we współczesnym życiu społecznym i kulturalnym Brazylii

UMIEJĘTNOŚCI

Po zakończeniu kursu student potrafi:

- identyfikować, interpretować i analizować podstawowe elementy i zjawiska z zakresu kultury brazylijskiej, wyciągając samodzielne wnioski, a także porównując je również do zjawisk i elementów z innych obszarów kulturowych

- wypowiadać się na temat kultury brazylijskiej za pośrednictwem różnych kanałów komunikacji, przy użyciu odpowiedniej terminologii , odwołując się do wskazanych na kursie źródeł, lub szukając ich samodzielnie

- postrzegać brazylijskie elementy kulturowe w szerszym kontekście społeczno-kulturowym, w odniesieniu zarówno do samej Brazylii, jak i innych obszarów świata

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

Po zakończeniu kursu student:

- rozumie potrzebę poszerzania i aktualizowania wiedzy w zakresie objętej kursem tematyki, jak i kwestii społeczno-politycznych z nią powiązanych

- potrafi włączać się aktywnie w dyskusje oraz podejmować działania kulturotwórcze w zakresie promowania wiedzy na temat Brazylii, a zwłaszcza kultury tego kraju

- potrafi posługiwać się narzędziem jakim jest platforma Kampus, zarówno w pracy indywidualnej, jak i grupowej

Zaliczenie przedmiotu uzyskuje każdy, kto zdobył minimum 75% ogółu punktów otrzymywanych z zadań wykonanych w trakcie trwania kursu na platformie Kampus (udostępnianych w trybie cotygodniowym) oraz minimum 60% punktów z testu końcowego on-line.

Do testu końcowego zostaną dopuszczone wyłącznie osoby, które uzyskały wymagane 75% ogółu punktów otrzymywanych z zadań wykonanych w trakcie trwania kursu