W kręgu antropologii filozoficznej Fiodora Dostojewskiego
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 3800-AFFD23-M-OG |
| Kod Erasmus / ISCED: |
08.1
|
| Nazwa przedmiotu: | W kręgu antropologii filozoficznej Fiodora Dostojewskiego |
| Jednostka: | Wydział Filozofii |
| Grupy: |
Przedmioty ogólnouniwersyteckie humanistyczne Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim Przedmioty ogólnouniwersyteckie Wydziału Filozofii |
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | monograficzne |
| Założenia (opisowo): | ogólne zorientowanie w zagadnieniach filozoficznych (kurs historii filozofii lub wprowadzenia do filozofii), ogólne zorientowanie w literaturze pięknej |
| Skrócony opis: |
Najpierw podjęty zostanie temat relacji między filozofią a literaturą (zwłaszcza powieściową), a następnie różne sposoby interpretowania twórczości Dostojewskiego – zarówno klasyczne, jak i najbardziej współczesne kontynuacje czy odpowiedniki. |
| Pełny opis: |
Najpierw podjęty zostanie temat relacji między filozofią a literaturą (zwłaszcza powieściową) oraz problem twórczości. Następnie przedstawione zostaną różne ujęcia twórczości Dostojewskiego (m.in. Sołowjow, Bierdiajew, Mereżkowski, Bachtin, Jewłampijew, Camus, Przybylski, Girard) ze szczególnym uwzględnieniem idei powieści polifonicznej oraz metafizyczno-antropologicznych źródeł oraz konsekwencji wybranych wątków i postaci tekstów Dostojewskiego. Dłużej zatrzymamy się nad najważniejszymi bohaterami wielkich powieści Dostojewskiego (Raskolnikow, Stawrogin, Kiriłłow, Myszkin, Iwan Karamazow, Zosima, Wielki Inkwizytor). |
| Literatura: |
M. Bachtin, „Problemy poetyki Dostojewskiego”. M. Bierdiajew, „Światopogląd Dostojewskiego”. A. Camus,” Eseje”. R. Girard, „Prawda powieściowa i kłamstwo romantyczne”. R. Przybylski, „Dostojewski i „przeklęte problemy””. W. Sołowjow, „Trzy mowy ku pamięci Dostojewskiego”. J. Dobieszewski (red.), Wokół Tołstoja i Dostojewskiego. J. Dobieszewski (red.), Wokół Fiodora Dostojewskiego. И.И. Евлампиев, „Антропология Достоевского”. |
| Efekty uczenia się: |
Nabyta wiedza: Student ma rozszerzoną wiedzę dotyczącą relacji między literaturą piękną a filozofią, a także kultury i myśli rosyjskiej na tle kultury powszechnej; zna i rozumie wybrane kierunki i stanowiska w tym zakresie; Nabyte umiejętności: Student rozwija umiejętność analizowania, oceniania, selekcjonowania i integrowania informacji odnoszących się do związków (i różnic) między literaturą i filozofia; potrafi na specyficznym i szczegółowym materiale wskazywać i rozważać złożone problemy filozoficzne, stawiać tezy i krytycznie je komentować; Nabyte kompetencje społeczne: Student ma pogłębioną świadomość znaczenia filozoficznej refleksji w odniesieniu do literatury pięknej; może samodzielnie podejmować badania i rozważania w tesj dziedzinie, planować i organizować ich przebieg. |
| Metody i kryteria oceniania: |
praca zaliczeniowa Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2 |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski, Wydział Chemii.