Aktualne problemy bioetyki i biopolityki

ogólnouniwersyteckie

Treść zajęć obejmuje bieżące dyskusje publiczne (medialne, naukowe, polityczne) na temat najnowszych wydarzeń z zakresu bioetyki i biopolityki (w tym, odkryć, osiągnięć, zmian regulacyjnych, głośnych przypadków klinicznych albo kazusów sądowych) o zasięgu krajowym lub międzynarodowym. Student odpowiedzialny za wybór danego tematu i materiałów, przygotowuje prezentację wprowadzającą do zajęć, a następnie moderuje dyskusję grupową, której celem jest identyfikacja i analiza źródeł sporów lub dyskusji wokół danego wydarzenia, wyjaśnienie ich kontekstu, uwarunkowań, przebiegu i ewentualnych konsekwencji społecznych.

Treści zajęć obejmuje bieżące dyskusje publiczne (medialne, naukowe, polityczne) na temat najnowszych wydarzeń z zakresu bioetyki i biopolityki (w tym, odkryć, osiągnięć, zmian regulacyjnych, głośnych przypadków klinicznych albo kazusów sądowych) o zasięgu krajowym lub międzynarodowym. W porozumieniu z prowadzącym – studenci dokonują wyboru wydarzeń, które są przedmiotem zajęć, oraz dotyczących ich materiałów medialnych i komentarzy. Student odpowiedzialny za wybór danego tematu i materiałów, przygotowuje prezentację wprowadzającą do zajęć, a następnie moderuje dyskusję grupową, której celem jest identyfikacja i analiza źródeł sporów lub dyskusji wokół danego wydarzenia, wyjaśnienie ich kontekstu, uwarunkowań, przebiegu i ewentualnych konsekwencji społecznych. Zadaniem studenta jest ponadto przygotowanie pisemnego komentarza na temat tego wydarzenia, który – po zaakceptowaniu przez prowadzącego – zostanie opublikowany na portalu internetowym kierunku studiów (blogu bioetycznym).

Ze względu na specyfikę zajęć, literatura będzie podawana na bieżąco, w trakcie ich trwania. Będą to doniesienia, wypowiedzi publiczne i opracowania dotyczące aktualnych problemów bioetycznych i biopolitycznych uzupełnione literaturą fachową.

Nabyta wiedza:

K_W02; student rozumie w pogłębionym stopniu rolę bioetyki w praktyce i rozwoju nauk biomedycznych i innych bionauk.

K_W12; student zna w pogłębionym stopniu społeczno-kulturowe uwarunkowania praktyki i rozwoju nauk biomedycznych

K_W15; student zna w pogłębionym stopniu bieżące spory i debaty publiczne na tematy z zakresu bioetyki i biopolityki–ich kontekst, uwarunkowania i skutki

Nabyte umiejętności:

K_U01; student potrafi identyfikować problemy i konflikty etyczne występujące w praktyce i rozwoju nauk biomedycznych i innych bionauk oraz w praktyce życia codziennego i społecznego

K_U02; krytycznie analizować wypowiedzi ustne i pisemne innych autorów z zakresu etyki i bioetyki –rekonstruować tezy, identyfikować założenia faktyczne oraz normatywne, krytycznie oceniać poprawność i siłę argumentacji

K_U08; analizować, interpretować i wyjaśniać źródła, kontekst oraz uwarunkowania oraz przebieg i ewentualne konsekwencje społeczne bieżących sporów i debat publicznych na tematy z zakresu bioetyki i biopolityki

K_U12; porozumiewać się, w szczególności na tematy dotyczące bioetyki, ze specjalistami oraz z osobami nie będącymi specjalistami w tej domenie, w tym z wykorzystaniem różnych kanałów i technologii informacyjno-komunikacyjnych

K_U14; przygotować i wygłosić wystąpienie ustne (referat), w szczególności z zakresu bioetyki lub powiązanych z nią dyscyplin i subdyscyplin nauki

Nabyte kompetencje:

K_K01; Student jest gotów do krytycznego oceniania posiadanej wiedzy, pozyskiwanych informacji i odbieranych treści

K_K02; uznawania znaczenia wiedzy z zakresu etyki i bioetyki oraz edukacji bioetycznej w rozwiązywaniu problemów, jakie rodzi praktyka i rozwój nauk biomedycznych i innych bionauk, oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązywaniem tych problemów.

K_K05; aktywnego udziału w bieżących debatach i sporach bioetycznych i biopolitycznych, mając poczucie współodpowiedzialności za kształt polskiego dyskursu politycznego, publicznego i medialnego na tematy bioetyczne

K_K06; rzetelnego i odpowiedzialnego rozwijania dorobku bioetyki jako dziedziny teoretycznej i praktyki społecznej

Referat, praca pisemna

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2 w semestrze