Wprowadzenie do filozofii feministycznej

ogólnouniwersyteckie
seminaria monograficzne

Jest to seminarium wprowadzające w niezwykle bogatą tematykę filozofii feministycznej. Zajmować się będziemy jej propedeutyką a więc różnymi podstawowymi dziedzinami filozofii (teoria tożsamości, epistemologia, etyka, filozofia polityczna, ekologia) widzianymi z perspektywy feministycznej. Nie jest to perspektywa jednolita lecz złożona, obejmująca wiele różnych stanowisk.

Jest to seminarium wprowadzające w niezwykle bogatą tematykę filozofii feministycznej. Zajmować się będziemy jej propedeutyką a więc różnymi podstawowymi dziedzinami filozofii (teoria tożsamości, epistemologia, etyka, filozofia polityczna, ekologia) widzianymi z perspektywy feministycznej. Nie jest to perspektywa jednolita lecz złożona, obejmująca wiele różnych stanowisk. Zaczniemy od wykładu na temat historii kobiet w sferze publicznej. Potem zajmiemy się problematyką tożsamości, ciała i płci (przeczytamy fragmenty książek S.de Beauvoir i J.Butler, E. Grosz, L. Irygaray), następnie: problematyką epistemologiczną (będziemy czytać L.M. Alcoff, S. Bordo, D. Haraway, A. Derę); na kolejnych zajęciach zajmiemy tematyką etyczną (związaną z etyką troski, czytać będziemy N. Noddings, V. Held, S. Ruddick) potem filozofią polityczną i społeczną oraz ekologią (ekofeminizmem).

Lista lektur ma charakter wstępny.

S. De Beauvoir „Druga płeć” (fragmenty)

B. Friedan „Mistyka kobiecości” (fragmenty)

N. Wolf „Mit urody” (fragmenty)

C. Pateman „Kontrakt płci” (fragmenty)

A. Derra „Kobiety (w) nauce. Problem płci we współczesnej filozofii nauki i w praktyce badawczej” (fragmenty).

Ponadto będziemy korzystali z tekstów zawartych w trzech antologiach:

„Living with cotradiction. Controversies In Feminist Social Ehics” (Ed.) A.M. Jaggar

„A Companion to Feminist Philosophy” (Ed.)A.Jaggar and I.M. Young

„Teorie wywrotowe. Antologia przekładów” (red.) A. Gajewska

Nabyta wiedza: wiedza z zakresu podstawowych problemów filozofii widzianych z punktu widzenia feminizmów

Nabyte umiejętności: analiza tekstów, krytyczne podejście do analizowanych tematów, umiejętność zajmowania własnego stanowiska

Nabyte kompetencje społeczne: formułowanie problemów, udział w debacie, zróżnicowane podejście do problemów społecznych

aktywność, praca zaliczeniowa

Dopuszczalna liczba nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: 2