Systemy informacyjne Unii Europejskiej i Rady Europy

obowiązkowe

Student potrafi korzystać z platformy moodle.

zdalnie

Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z wybranymi elementami systemu informacyjnego Unii Europejskiej i Rady Europy.

W roku akademickim 2021/2022 zajęcia prowadzone zdalnie z wykorzystaniem platformy Kampus.

Celem zajęć jest zaznajomienie studentów z wybranymi elementami systemu informacyjnego Unii Europejskiej i Rady Europy. Praktyczne ćwiczenia uczą podstaw wyszukiwania informacji i dokumentacji Unii Europejskiej i Rady Europy w Internecie oraz wykorzystania w tym celu ich baz danych.

Tematy:

1. Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej

2. Wyszukiwanie aktów prawnych Unii Europejskiej

3. Wyszukiwanie orzeczeń Unii Europejskiej

4. Zastosowanie numeru celexowego do wyszukiwań informacji o dokumentach Unii Europejskiej

5. Dokumenty procesu legislacyjnego

6. Procedury decyzyjne Unii Europejskiej

7. Dokumenty Parlamentu Europejskiego

8. Obserwatorium Legislacyjne

9. Rejestry dokumentów wewnętrznych

10. Eurobarometr

11. Eurostat

12. Systemy informacyjne Rady Europy.

Nakład pracy studenta:

ćwiczenia - 30 godz.

rozwiązywanie zadanych ćwiczeń - 30 godz.

przygotowanie do zaliczenia - 30 godz.

razem - 90 godz.

LEKTURA UZUPEŁNIAJĄCA

1. Eurobarometer: measurement instruments for opinions in Europe [online], W.E. Saris, M. Kaase eds., Mannheim 1997, dostępny w WWW: http://www.gesis.org/fileadmin/upload/forschung/publikationen/zeitschriften/zuma_nachrichten_spezial/znspezial2.pdf

2. European Court of Human Rights, HUDOC User Manual [online], 2017, dostępny w WWW: https://www.echr.coe.int/Documents/HUDOC_Manual_ENG.PDF

3. Eurostat, Eurostat publications and databases [online], Luxembourg 2011, dostępny w WWW: http://ec.europa.eu/eurostat/documents/4031688/5927620/KS-EG-10-001-EN.PDF/1820e496-0ba3-438a-b477-2a3277081bee?version=1.0

https://eur-lex.europa.eu/content/help/eurlex-content/celex-number.html

4. Nissen S., The Eurobarometer and the process of European integration. Methodological foundations and weaknesses of the largest, “Quality & Quantity” March 2014.

5. Numer CELEX dokumentów w Eur-leksie? [online], 2021, dostępny w WWW: https://eur-lex.europa.eu/content/help/eurlex-content/celex-number.html

6. Ogonowska A., Narzędzia informacyjne utworzone na mocy unijnych regulacji o dostępie do dokumentów - analiza i ocena wartości informacyjnej. Część I. Rejestry dokumentów [online], „Studia Europejskie” 2006, nr 3, s.127-148, dostępny w WWW: http://www.ce.uw.edu.pl/pliki/pw/3-2006_Ogonowska1.rar

7. Ogonowska A., Vademecum informacji o prawie Unii Europejskiej: źródła i systemy informacyjne, Warszawa 2003

8. Publications Office, How CELEX numbers are composed [online], 2021, dostępny w WWW: https://eur-lex.europa.eu/content/tools/HowCelexNumbersAreComposed.pdf

9. Źródła informacji o Unii Europejskiej. Zarys problematyki [online], Warszawa 2006, dostępny w WWW: http://oide.sejm.gov.pl/oide/images/files/publikacje/zeszyty_OIDE_6x.pdf

Po zakończeniu procesu uczenia się student:

- zna podstawowe systemy informacyjne Unii Europejskiej i Rady Europy,

- rozpoznaje i potrafi odszukać podstawowe typy dokumentów Unii Europejskiej i Rady Europy,

- potrafi wykorzystać zaawansowane narzędzia informatyczne gromadzenia danych,

- potrafi zdobywać informacje i dane,

- rozumie potrzebę aktualizacji wiedzy o Europie.

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia końcowego jest obecność na zajęciach i poprawne wykonanie wszystkich zadań. Ocena końcowa z przedmiotu zostanie wystawiona na podstawie wyniku zaliczenia końcowego, które będzie polegało na rozwiązaniu 5 zadań. Aby zaliczyć przedmiot należy poprawnie wykonać co najmniej 3 zadania.

Zajęcia są obowiązkowe, dopuszczalne są dwie nieobecności.