Kompetencje cyfrowe - opanowanie nadmiaru informacji w Internecie

ogólnouniwersyteckie

zdalnie

Każdego dnia w internecie pojawia się mnóstwo nowych informacji i coraz trudniej jest za nimi nadążyć. Internet oferuje mnóstwo darmowych narzędzi, które są bardzo przydatne w codziennych czynnościach, pod warunkiem, że wiesz, jak one działają i jak z nich korzystać. Jak zarządzać ogromnymi ilościami informacji? Skąd wiedzieć, kto i co opublikował na dany temat? Jak monitorować swoją e-reputację? Jak sprawdzić prawdziwość źródeł? Ten kurs ma na celu przekazanie kluczy operacyjnych do Internetu i jest praktyczny, nie wymaga przygotowania

ZAJĘCIA DOBYWAJĄ SIĘ ZDALNE W WEEKENDY

1. Wprowadzenie: krótka historia Internetu

2. Internet a nauki polityczne

3. Informacja: główne zasady publikacji, wpływ przepisów europejskich (RODO) i wykorzystywanie danych osobistych

4. Jak wykorzystać przeglądarki?

5. Zasady działania wyszukiwarek; jak je porównać i jak je wykorzystać ; „ukryte” funkcje.

6. Mapy myśli: do czego służą, jak je wykorzystać

7. Jak stworzyć własny system monitorowania informacji bezpłatnie albo prawie bezpłatnie

8. Monitoring ereputacji & monitoring mediów internetowych

9. Tworzenie i zarządzanie bibliografiami

10. Praca i komunikacja w grupie

11. Jak prosto i łatwo posługiwać się sztuczną inteligencją

Internet, encyklopedia PWN, https://encyklopedia.pwn.pl/haslo/internet;3915155.html

https://www.newspoint.pl/blog/top-25-najlepszych-narzedzi-do-monitoringu-mediow-w-2023-roku

Celem jest osiągniecie przez studenta samodzielności w posługiwaniu się narzędziami dostępnymi w Internecie i zbudowanie własnego pakietu narzędzi, które będą mu następnie przydatne

Każdy student będzie tworzył system monitorowania informacji który zdefiniuje i wprowadzi w życie używając narzędzi przedstawionych i przetestowanych w czasie kursu.

Zrealizuje analizę swojego tematu, zidentyfikuje pod tematy, zbuduje odpowiednią mapę myśli i zorganizuje czytnik kanałów RSS i alerty.

Obecność na zajęciach, aktywny udział, wykonywanie zadań w czasie zajęć i przestawienie na ostatnich zajęciach zbudowanego systemu nadzorowania Internetu zbiegają się na końcowy stopień.