Ćwiczenia terenowe z biologii

obowiązkowe

Ćwiczenia laboratoryjne z biologii - botanika 4030-BIBOT
Ćwiczenia laboratoryjne z biologii - zoologia 4030-BIZOO
Wstęp do biologii 4030-WBIOL

Student zna podstawowe pojęcia z zakresu biologii.

w sali i w terenie

Zajęcia terenowe z biologii polegają na poznaniu wybranych gatunków roślin występujących w mozaice siedlisk, ze szczególnym uwzględnieniem cech budowy i biologii tych gatunków będących wyrazem adaptacji do życia w określonych abiotycznych i biotycznych warunkach środowiska. Przedstawiane są różne strategie życia oraz grupy ekologiczne roślin.

Zajęcia terenowe z biologii odbędą się w obrębie oraz w okolicach Warszawy, a także w mniejszym zakresie w Zakładzie Ekotoksykologii. Będą polegać na poznaniu wybranych gatunków roślin występujących na różnych siedliskach. Będą to rośliny lasów liściastych, boru, suchej murawy, siedlisk ruderalnych. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na elementy budowy i biologii wybranych gatunków, będące wyrazem adaptacji do określonych warunków środowiska. Studenci poznają różne strategie życia oraz grupy roślin o podobnych przystosowaniach (podział roślin w zależności od ich wymagań względem poszczególnych czynników środowiskowych – klimatycznych, edaficznych i biotycznych). Na osiągnięcie zakładanych efektów uczenia przewiduje się około 50 godzin.

Aas G., Riedmiller A. 1997. Drzewa. Encyklopedia kieszonkowa. Muza SA. Warszawa.

Falińska K. 2012. Ekologia roślin. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.

Kornaś J., Medwecka-Kornaś A. 2002. Geografia roślin. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.

Lack A.J., Evans D.E. 2005. Biologia roślin. Krótkie wykłady. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.

Lippert W., Podlech D. 1994. Kwiaty. Encyklopedia kieszonkowa. Muza SA. Warszawa.

Moraczewski I., Sudnik-Wójcikowska B., Dubielecka B., Rutkowski R., Nowak K., Borkowski W., Galera H. 2004. Flora ojczysta. System identyfikacji roślin i atlas [CD-ROM]. Cortex Nova. Bydgoszcz.

Podbielkowski Z., Podbielkowska M. 1992. Przystosowania roślin do środowiska. WSiP. Warszawa.

Rutkowski L. 1998. Klucz do oznaczania roślin naczyniowych Polski niżowej. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Szafer W., Kulczyński S., Pawłowski B. 1976. Rośliny polskie. PWN, Warszawa.

Po ukończeniu przedmiotu student:

- rozpoznaje wybrane gatunki z poznanych siedlisk,

- charakteryzuje siedliska pod względem czynników abiotycznych i biotycznych,

- wskazuje cechy adaptacyjne roślin do życia w określonym środowisku,

- określa różnicę między amplitudą fizjologiczną a ekologiczną gatunku,

- wyróżnia grupy roślin o podobnych przystosowaniach i potrafi podać przykłady gatunków.

Przedmiot zaliczany na podstawie:

- obecności na zajęciach terenowych i laboratoryjnych (dopuszczalna 1 nieobecność),

- samodzielnego wykonania dokumentacji na każdych zajęciach,

- krótkiej prezentacji uzyskanych wyników,

- znajomości poznanych roślin,

- kolokwium