Oferta przedmiotowa jednostki Międzydziedzinowa Szkoła Doktorska
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2025Z - Semestr zimowy 2025/26 2025L - Semestr letni 2025/26 2025 - Rok akademicki 2025/26 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025Z | 2025L | 2025 | |||||
| 1800-SZD-NP-PA-EN |
 
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
The course presents the basic principles of copyright law. It is focused on issues related to the observance of copyright law in connection with research work. |
|
||
| 1800-SZD-NP-DSW-EN |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
The course is designed to introduce the doctoral students into the basic principles of educational designing: planning and conducting classes in the designated content area. Participants will also have the opportunity to practice giving feedback and managing the classroom. |
|
||
| 1800-SZD-NP-DSW |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Dydaktyka to ważny element działalności szkoły wyższej. Pozostając w nierozerwalnym związku z działalnością badawczą stanowi fundament akademickiej wspólnoty. Uprawianie nauki silnie oddziałuje na jakość dydaktyki i oczywiście dobrze prowadzone nauczanie powinno czerpać korzyści z badań. Istotnie zyskuje też powiązana z nauczaniem działalność badawcza. W miarę możności oba rodzaje działalności akademickiej powinny wzmacniać się wzajemnie.. Aby dydaktykę akademicką móc uznać za dobrą, konieczna jest nie tylko znajomość konkretnych technik, narzędzi i metod nauczania, ale przede wszystkim ciągła i świadoma refleksja nad celami i efektami kształcenia. Wymaga to stale podejmowanego wysiłku, aby zmierzając do realizacji celów korzystać z wiedzy na temat tego, jak ludzie się uczą i stosować zasady nauczania oparte na dobrych badaniach. |
|
||
| 1800-SZD-NP-PG-CW | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 1800-SZD-NP-PG-W | brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 1800-SZD-NP-ET-W-EN |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
The course is dedicated to all students of the Interdisciplinary Doctoral School at the University of Warsaw. It consists of a 4-hour lecture and 2 thematic workshops, freely selected by a doctoral student from among five workshops The course’s primary goal is to acquaint students with the main principles of good research practice, and to raise their awareness of ethical aspects of scientific research. |
|
||
| 1800-SZD-NP-ETWAR-3 |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 1800-SZD-NP-ETWAR-2 |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 1800-SZD-NP-ETWAR-4 |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 1800-SZD-NP-ETWAR-7 |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 1800-SZD-NP-ETWAR-6 |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
The classes are designed for doctoral students and aim to introduce them to the basics of research ethics. During the workshop, the following topics will be discussed: integrity in research documentation (data collection, data management, and sharing results); the precautionary principle in relation to scientific development; preventing the improper use of research results (misuse, dual use); scientific misconduct related to data fabrication or falsification. |
|
||
| 1800-SZD-NP-ETWAR-1 |
|
brak | brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 1800-SZD-NP-RN-20 | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.
|
|
||
| 1800-SZD-NP-SEM | brak | brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Rok akademicki 2025/26
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem seminarium międzydziedzinowego integracyjnego jest w planie indywidualnym kontrola postępów pracy nad doktoratem oraz ocena współpracy doktoranta z promotorami na rzecz interdyscyplinarnego profilu dysertacji. W planie grupowym najważniejszym z celów zajęć jest intelektualna integracja wszystkich doktorantów międzydziedzinowych reprezentujących MSD. Konieczna w podobnej sytuacji staje się debata nad samą ideą międzydziedzinowości, refleksja z zakresu filozofii nauki oraz warsztaty metodologiczne – wszystko to realizowane jest w trybie dyskusyjnym podczas drugiego roku seminarium. W trakcie trwania roku pierwszego i trzeciego doktorant zobowiązany jest przedstawić postępy w pracy nad doktoratem przy udziale swoich współpromotorów. Jego prezentacja odbywa się w języku angielskim, a on sam dba o klarowne i jasne przedstawienie podstawowej problematyki swojego wywodu. |
|
||
