Oferta przedmiotowa jednostki Wydział Geografii i Studiów Regionalnych

• Ćwiczenia - 15 godzin

Warsztaty poświęcone są omówieniu podstawowych zagrożeń klimatyczno-hydrologicznych na obszarach zurbanizowanych oraz stosowanych metod adaptacji ze szczególnym uwzględnieniem tzw. błękitno-zielonej infrastruktury (BZI). Zastosowanie systemów informacji geograficznej (GIS) oraz prac terenowych pozwoli na przeprowadzenie w ramach zajęć oceny zagrożeń w wybranym fragmencie miasta.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Główne cele ćwiczeń to zapoznanie studentów z najważniejszymi metodami opracowań agroklimatycznych oraz doskonalenie umiejętności stosowania tych metod w praktyce.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji wspierających zieloną transformację w zakresie opanowania metod środowiska programistycznego R w stopniu wystarczającym do przetwarzania danych przestrzennych oraz tworzenia prostych funkcji i skryptów, a także korzystania z ogólnie dostępnych skryptów i wizualizacji danych.

• Ćwiczenia - 10 godzin

• Ćwiczenia - 10 godzin

10-godzinne ćwiczenia

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Konwersatorium - 15 godzin

Na zajęciach student nabywa umiejętności analizowania przebiegu przyszłych zmian środowiska w oparciu o dostępne dane. W ramach pracy na zajęciach student poznaje najważniejsze modele środowiskowe wykorzystywane w procesie foresightu terytorialnego. W ramach ćwiczeń student zdobywa umiejętności związane z analizą wyników modeli.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Podczas wykładów studenci uzyskają wiedze dotyczącą miejsca analiz przestrzennych w geoinformatyce, zasad wykorzystania analiz przestrzennych.

Podczas ćwiczeń zdobędą umiejętności w zakresie wykonania analiz przestrzennych.

• Konwersatorium - 15 godzin

Przedmiot omawia bezpośrednie i pośrednie przejawy oddziaływania człowieka na krajobraz. Szczególną uwagę zwrócono na czynniki i skutki przemian najbardziej trwałych, abiotycznych komponentów krajobrazu. Zagadnienie to prezentowane jest zarówno w ujęciu historycznym, jak i regionalnym, z uwzględnieniem danych jakościowych i ilościowych. Przedmiot porusza też zagadnienia prawne związane z ochroną krajobrazu i zwraca uwagę na katastrofalne skutki krajobrazowe niewłaściwych decyzji gospodarczych.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia poświęcone są zagadnieniom sprawstwa architek-tury oraz atmosfery miejsc i prób zarządzania nią. Celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów i studentek w zagadnienia oddziaływania zabudowy na użytkowników oraz w teoretyczne podstawy koncepcji atmosfery z per-spektywy filozoficznej i socjologicznej (fenomenologicz-nej) – rozumianej jako jakość „pomiędzy”. Teoretyczne rozważania i dyskusje zilustrowane zostaną przykładami konkretnych przestrzeni i obiektów, poprzez które omó-wione zostaną najważniejsze zjawiska. Zajęcia przewidu-ją element badawczy omawianych zjawisk.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Przedmiot "Architektura Krajobrazu" obejmuje zagadnienia związane z historią Architektury Krajobrazu oraz współczesnym podejściem do kształtowania zieleni miejskiej.

• Wykład - 30 godzin

The lecture will cover the following topics: permafrost (types and formation of ground ice), thermokarst processes; engineering solutions for construction on permafrost; mineral resources and industrial expansion into polar regions – opportunities and threats; glacier dynamics and glaciological hazards (surges, ice falls, outburst floods); Arctic Ocean sea ice; pollution of polar areas; indigenous peoples of the Arctic; modern polar research stations and programs; geopolitical competition in polar regions.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z problemami, metodami, informacjami źródłowymi, oraz praktycznymi przykładami ocen krajobrazu, realizowanymi w ramach audytu krajobrazowego, wprowadzonego Ustawą o zmianie niektórych ustaw w związku ze wzmocnieniem narzędzi ochrony krajobrazu. Umożliwi to zrozumienie roli i znaczenia krajobrazu (w jego sensie materialnym i niematerialnym) w życiu człowieka, potrzeb oraz zasad kształtowania i ochrony, a także metod planowania i zarządzania.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

Studenci zapoznają się z zasadami redagowania, w szczególności generalizacji map i danych przestrzennych w wybranych programach komputerowych typu GIS (np. ArcGIS oraz FME).

Zakres przedmiotu obejmuje sporządzenie konkretnych map (prezentacji kartograficznych) zgodnie z ich przeznaczeniem oraz skalą opracowania (docelowym poziomem szczegółowości).

Źródłem wizualizacji kartograficznych będą bazy danych przestrzennych, wchodzące w skład infrastruktury informacji przestrzennej.

Praktyczne wykorzystanie wybranych pakietów programów GIS.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Konwersatorium - 15 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Konwersatorium - 5 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Konwersatorium - 5 godzin
• Wykład - 30 godzin

Podczas zajęć omawiane są kompetencje samorządu w kontekście prawa i uwarunkowań instytucjonalnych w Polsce i w innych krajach europejskich. Na wykładzie wprowadzone są treści na temat kształtu instytucji samorządowej, rozumianej jako idea oraz jako konstrukcja prawna. Studenci uczą się o różnicach w poziomie autonomii samorządowej w krajach europejskich; o czynnikach, które mają na nią wpływ; oraz o sposobach pomiaru autonomii lokalnej. W ramach ćwiczeń studenci debatują na temat najważniejszych wyzwań samorządu terytorialnego w Polsce i w innych krajach europejskich. Podczas ćwiczeń studenci zapoznają się z podstawowymi narzędziami analizy dyskursu, którą aplikują do badań dotyczących władztwa samorządu terytorialnego. W trakcie semestru studenci realizują również 5 h zajęć indywidualnych z osobą prowadzącą zajęcia, gdy w mniejszych grupach uczestniczą w sesji rady miasta i wspólnie omawiają to doświadczenie.

• Kurs terenowy - 60 godzin

Zajęcia mają na celu praktyczne zapoznanie studentów z wybranymi metodami badań stosowanymi w geoekologii i geomorfologii. W trakcie prac terenowych studenci zapoznają się również z terenowymi metodami analiz abiotycznych i biotycznych składników środowiska przyrodniczego.