IN-ZAOCZNE I STOPNIA - 4 semestr (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2024L - Semestr letni 2024/25 2025L - Semestr letni 2025/26 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024L | 2025L | |||||
| 2700-L-IN-Z4KOW |
 
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wykład prezentuje podstawowe metody i schematy organizacji wiedzy zapisanej w dokumentach, wykorzystywanych w działalności biblioteczno- informacyjnej. Omawiane są rodzaje, konstrukcja i wykorzystywanie struktur klasyfikacyjnych do organizowania dostępu do informacji i wiedzy w kolekcjach bibliotecznych, bibliografiach i bibliograficznych bazach danych. Przedstawione są najważniejsze systemy klasyfikacyjne wykorzystywane w działalności biblioteczno-informacyjnej. Główne cele zajęć laboratoryjnych to: – opanowanie umiejętności stosowania Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej w opisie rzeczowym dokumentów, – poznanie zasad budowania katalogów systematycznych opartych na klasyfikacji dziesiętnej. |
|
||
| 2700-L-IN-Z4MPMD |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot z bloku Animacja kultury. Celem zajęć jest pokazanie jak można wypracować przyjemność uczestniczenia w kulturze wśród młodzieży i dorosłych, ze zwróceniem szczególnej uwagi na bibliotekę, która powinna być miejscem, gdzie użytkownicy uczestniczą m.in. w zajęciach motywujących do czytania. |
|
||
| 2700-L-IN-Z4PUSP |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot z bloku Animacja kultury. Zajęcia wprowadzają w tematykę pracy w instytucjach kultury, zwłaszcza w bibliotekach, z grupami użytkowników o specjalnych potrzebach (m.in. osób z dysfunkcjami wzroku, słuchu, z niepełnosprawnością ruchową, o specjalnych potrzebach edukacyjnych, nieneurotypowych). Przedmiot porusza również kwestie zapewniania dostępności oraz projektowania uniwersalnego. |
|
||
| 2700-L-IN-Z-PZ2 |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Głównymi tematami praktyki odbywanej po II roku są: zagadnienia treściowej charakterystyki dokumentów - (opracowanie rzeczowe zbiorów); organizacja i prowadzenie zbiorów informacji pochodnych (katalogów, bibliografii, opracowań dokumentacyjnych tak w formach kartotekowych jak i wydawniczych); zagadnienia udostępniania zbiorów. |
|
||
| 2700-L-IN-Z4PROSEM |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest zdefiniowanie szeroko rozumianego pojęcia nauka, poznanie postępowania badawczego, języka, budowy twierdzeń w naukach humanistycznych; objaśnienie prawidłowosci nauki; klasyfikacji badań. Szczegolnie ważne miejsce zajmie tu zapoznane studentów z metodologią nauk humanistycznych, ze szczególnym uwzględnieniem bibliologii. |
|
||
| 2700-L-IN-Z4SGZT |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia odbywają się w wybranych instytucjach kultury. Podczas spotkań z ich pracowni/cz/kami studentki/ci zapoznają się z praktyczną stroną funkcjonowania instytucji z sektora GLAM. |
|
||
| 2700-L-IN-Z4PROJBD |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Wprowadzenie do relacyjnych baz danych; system zarządzania bazą danych, architektura klient-serwer. Wprowadzeniem do języka SQL. |
|
||
| 2700-L-IN-Z4WC |
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Kurs ma na celu zapoznanie studentek/ów z historią i teorią wystaw cyfrowych oraz z ich współczesnym wykorzystaniem. Podczas zajęć będziemy skupiać się przede wszystkim na analizie wystaw cyfrowych tworzonych przez biblioteki i/lub z wykorzystaniem zbiorów bibliotecznych. Praktyczna część zajęć będzie wiązać się z pracą nad zaproponowaniem struktury i treści wystawy cyfrowej nawiązującej do wybranych zbiorów bibliotecznych. |
|
||
