Przedmiot do wyboru na studiach II-go stopnia na kierunku geologia stosowana (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Geologii)

• Tutorial - 16 godzin

Przedmiot realizowany jest w postaci tutorialu, czyli zindywidualizowanej dyskusji pomiędzy studentem a tutorem, bazującej na wynikach pracy własnej studenta. Zadaniem tutora jest moderowanie poczynań studenta, weryfikowanie osiągnięć oraz korekta ewentualnych uchybień. Dokładna tematyka poszczególnych dyskusji (spotkań) będzie moderowana przez tutora, w miarę możliwości elastycznie, z uwzględnieniem pojawiających się potrzeb i ewolucji zainteresowań studenta.

• Tutorial - 16 godzin

Zajęcia mają za zadanie przybliżyć studentom problematykę analizy struktur tektonicznych i możliwości jej zastosowania w celu odtworzenia historii deformacji wskazanego obszaru badań.

• Praktikum - 15 godzin

Włączenie się w organizację pikniku naukowego merytorycznie związanego z obchodami Światowego Dnia Wody pod hasłem „Ochrona lodowców”.

W ramach wydarzenia Studenckie Koło Hydrogeologów oraz Pracownicy Katedry Hydrogeologii i Geofizyki przygotowują i będą obsługiwać stoisko naukowe związane z zagadnieniami hydrogeologicznymi dedykowanymi różnym grupom wiekowym (dzieci, młodzież, dorośli). Przygotowaliśmy demonstrację modelu przepływu wody w sytuacji intensywnego poboru, demonstrację modelu obrazującego możliwość gromadzenia wody, demonstrację modelu obrazującego przepływ wody w czasach starożytnych (śruba Archimedesa), pomiary odczynu i przewodności wody i różnych płynów. Dla młodszych uczestników przewidzieliśmy udział w rozwiązywaniu krzyżówek i rebusów. Dla najmłodszych przygotowaliśmy kolorowanki.

• Wykład fakultatywny - 30 godzin

Nowatorski wykład będący wprowadzeniem do paleobiologii ewolucyjnej kręgowców i dynamiki transformacji ewolucyjnych pod kątem funkcjonalnym i środowiskowym. Przedmiot omawia zjawisko konwergencji ewolucyjnej (ewolucji zbieżnej), kładąc szczególny nacisk na podejście aktualistyczne w badaniach paleontologicznych, w myśl zasady „teraźniejszość kluczem do przeszłości”. Przedstawione zostaną powiązania między adaptacjami morfologicznymi kopalnych i współczesnych kręgowców, oraz ich funkcją w określonych (takich samych lub zbliżonych) warunkach ekologicznych na przestrzeni milionów lat. Głównym celem kursu jest zaznajomienie słuchaczy z plastycznością i ograniczeniami ewolucji konwergentnej. Wykład prowadzony jest z punktu widzenia paleontologii i zmian środowiskowych w różnych epokach geologicznych. Stanowi doskonałe uzupełnienie wiedzy dla studentów geologii, paleontologii czy biologii.

• Wykład monograficzny - 30 godzin

• Wykład monograficzny - 30 godzin

Wykład stanowi prezentację ważniejszych kamieni szlachetnych i ozdobnych widzianych oczyma mineraloga. Dla każdego kamienia jubilerskiego zostanie podana charakterystyka fizyko-chemiczna, własności zdobnicze, powstawanie i występowanie w przyrodzie, lokalizacja ważniejszych złóż i rynek kamieni, typy szlifu, metody poprawiania jakości i naśladownictwo oraz sposoby ich identyfikacji. Dla najważniejszych kamieni szlachetnych dodatkowo będzie pokazana ich rola w historii oraz często burzliwe dzieje sławnych klejnotów.

• Wykład monograficzny - 15 godzin

• Wykład monograficzny - 15 godzin

Wykład prowadzony jest w wymiarze 1 godz./tydz. W ramach zajęć omawiane są:

- zasady wyboru metod geofizycznych stosowanych w kartografii,

- warunki geologiczne i parametry metodyczne wpływające na jakość wyników geofizycznych.

- interpretacja geologiczna danych geofizycznych.

- geofizyka stratygraficzna.

- kryteria wyznaczania stref zaburzeń tektonicznych na przekrojach geofizycznych.

- znaczenie danych geofizycznych w opracowaniu teorii tektoniki plyt.

- badania geofizyczne w rozpoznaniu stref nieciągłości Moho i Conrada.

• Kurs terenowy - 30 godzin

Przedmiot do wyboru poświęcony historii geologicznej Karpat, a w szczególności wydarzeniom i procesom naturalnym, które ukształtowały budowę wgłębną i formę powierzchniową Tatr, Pienin oraz Podhala i Spiszu. Przedmiot jest realizowany w formie kursu terenowego - wycieczek pieszych wzdłuż transektów geologicznych oraz zajęć kameralnych przy odsłonięciach skał.

Zajęcia prezentują wiedzę z zakresu geologii regionalnej, a ich uczestnicy zapoznają się z głównymi typami facjalnymi utworów i charakterem struktur tektonicznych w różnych jednostkach.

W trakcie kursu uczestnicy wykonują samodzielnie dokumentację procesów, obiektów i okazów geologicznych. Dokumentacja w postaci raportu stanowi podstawę zaliczenia przedmiotu.

• Praktikum - 30 godzin

Geotermia niskotemperaturowa (GNE) aktualnie przeżywa intensywny rozkwit, ponieważ tego typu systemy grzewcze mogą być stosowane nawet w niewielkich inwestycjach typu dom jednorodzinny. Z drugiej strony GNE jest jednym z odnawialnych źródeł energii (OZE). Wykorzystanie niskotemperaturowego ciepła ziemi umożliwiają urządzenia zwane powszechnie pompami ciepła. W ramach zajęć studenci zdobędą wiedzę na temat procesów i zjawisk wpływających na transport ciepła w skorupie ziemskiej, właściwości termomechaniczne skał. Zapoznają się z technologicznymi możliwościami pozyskania energii geotermalnej oraz potencjalnymi zagrożeniami, jakie stanowią one dla środowiska gruntowo-wodnego. Zdobytą wiedzę wykorzystają w praktyce w czasie realizacji projektów. Przewiduje się również wizyty studyjne mające na celu zapoznanie się z laboratoryjnymi i polowymi metodami badawczymi właściwości termomechanicznych utworów skalno-gruntowych.

• Wykład - 30 godzin

Wykład stanowi rozbudowany wstęp do zagadnień związanych ze ukształtowaniem się i rozwojem składu chemicznego Kosmosu, ze szczególnym uwzględnieniem Układu Słonecznego. Prezentowane tematy obejmują: 1) „gwiezdny pył” – synteza pierwiastków w gwiazdach, materiał presolarny, procesy rozdziału pierwiastków pomiędzy fazy tworzące mgławicę, z której utworzył się Układ Słoneczny, 2) „meteoryty” – systematyczny przegląd składu chemicznego obiektów pozaziemskich (Słońce, meteoryty, asteroidy, Księżyc, Mars), wykorzystanie narzędzi geochemicznych do badań procesów zachodzących na wczesnych etapach istnienia Układu Słonecznego, 3) „wnętrze Ziemi” – skład chemiczny całej Ziemi, jądra, płaszcza i skorupy ziemskiej, hipotezy wyjaśniające obecnie obserwowane zróżnicowanie składu chemicznego wewnętrznych geosfer, współczesne poglądy na powstanie i rozwój skorupy ziemskiej.

• Wykład - 30 godzin

Wykład prezentuje problematykę hydrogeologii regionalnej wymienionych w tytule rejonów geologiczno-geograficznych, ze szczególnym uwzględnieniem wzajemnych zależności reżimów hydrogeologicznych tych obszarów oraz wynikającego z tych zależności wpływu na ochronę wód powierzchniowych i podziemnych oraz współczesne wykorzystanie zasobów tych wód przez człowieka.

• Wykład - 15 godzin

Podstawowe pojęcia i terminologia z dotycząca izotopów promieniotwórczych w środowisku (powietrze, woda, skały). Frakcjonowanie izotopów trwałych i promieniotwórczych w procesach przyrodniczych. Metody pomiarowe. Interpretacja wyników badań nuklidów promieniotwórczych w wodach. Zastosowanie wyników oznaczeń izotopów promieniotwórczych w badaniach naukowych i aplikacyjnych o znaczeniu użytkowym. Prezentacja przykładów.

• Tutorial - 16 godzin

Podstawy chemii wody i termodynamiki chemicznej. Charakterystyka systemów geochemicznych. Główne reakcje formujące skład chemiczny wód podziemnych. Rozwój modelowania geochemicznego wód. Charakterystyka danych wejściowych (głównie hydrologicznych, hydrochemicznych, mineralogicznych i termodynamicznych) niezbędnych dla modelowania, i ocena ich jakości. Ograniczenia modelowania geochemicznego. Cele i możliwości zastosowania modelowania dla zagadnień podstawowych i stosowanych, w tym problemów środowiskowych. Prezentacja przykładów.

• Wykład - 30 godzin

Prezentacja podstawowych zagadnień i metod biogeografii historycznej.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia prowadzone w oparciu o metodę studium przypadku (case study). W trakcie zajęć, w oparciu o problematykę związaną z działalnością Tatrzańskiego Parku narodowego uczestnicy zapoznają się z współczesnymi problemami ochrony przyrody nieożywionej, w warunkach globalnych i lokalnych zmian środowiska przyrodniczego, narastającą antropopresją oraz ewolucją podejścia do badań środowiska naturalnego i jego ochrony.

• Praktikum - 30 godzin

Przedmiot prowadzony w formie kursu terenowo-laboratoryjnego. Obejmuje kurs terenowy oraz zajęcia stacjonarne w wybranych laboratoriach i pracowniach Wydziału Geologii UW.

W czasie kursu terenowego studenci wykonują czynności techniczne i badawcze na profilu skalnym.

W czasie zajęć stacjonarnych uczestniczą w prezentacji aparatury i wybranych metod badawczych w laboratoriach Wydziału Geologii.

W pracowniach WG wykonują opracowanie zgromadzonych przez siebie wyników badań. Studenci przygotowują indywidualną prezentację lub poster z wnioskami merytorycznymi, która jest podstawą uzyskania oceny zaliczeniowej.

Na każdym etapie prac studentów prowadzone są na bieżąco wykłady uzupełniające wiedzę i konsultacje.