Przedmioty bloku pedagogicznego (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Biologii)

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin

Przedmiot przeznaczony jest dla studentów uzyskujących uprawnienia do nauczania biologii. Obejmuje 60 godzin ćwiczeń prowadzonych w sali i na platformie Kampus. Cele i treści zajęć zintegrowane są z prowadzonymi przez studentów w tym samym semestrze 15-godzinnymi praktykami [Praktyki zawodowe w szkole ponadpodstawowej (śródroczne)], dzięki czemu łączona jest teoria i praktyka prowadzenia lekcji biologii w liceach i technikach.

Jest kursem poświęconym umiejętnościom planowa poszczególnych elementów procesu dydaktycznego - począwszy od projektowania celów edukacyjnych, zadań uczniowskich, poprzez fazy lekcji, aż po sposoby weryfikacji efektów.

Studenci nabywają wiedzę na temat systemu edukacji, elementów teorii uczenia się i nauczania i warsztatu pracy nauczyciela biologii. Zajęcia kładą nacisk na praktyczne umiejętności stosowania metod podających i aktywizujących, projektowania doświadczeń biologicznych, tworzenia, wyszukiwania i weryfikacji nowoczesnych środków dydaktycznych.

• Ćwiczenia - 60 godzin

Dydaktyka biologii w szkole podstawowej cz.2. jest przedmiotem przeznaczonym dla studentów uzyskujących uprawnienia do nauczania biologii i przyrody. Obejmuje 60 godzin ćwiczeń prowadzonych w sali Wydziału Biologii.

Jest kursem poświęconym praktycznym umiejętnościom stosowania metod aktywizujących na poziomie szkoły podstawowej - projektowania i organizowania doświadczeń biologicznych, prowadzenia projektów edukacyjnych, wykorzystania technologii informacyjnej, tworzenia, wyszukiwania i weryfikacji nowoczesnych środków dydaktycznych, prowadzenia zajęć terenowych.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem zajęć jest ukazanie podstawowych aspektów pracy w szkole oraz kształtowanie umiejętności, niezbędnych w zawodzie nauczyciela.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem wykładu jest prezentacja teoretycznych podstaw wychowania oraz kluczowych zagadnień i problemów związanych z pracą w szkole. Omawiane treści odwołują do podstawy naukowej i formalno-prawnej pedagogiki, niezbędnej do rzetelnej analizy własnej pracy. Stanowią punkt wyjścia do ćwiczeń i praktyk dla przyszłych nauczycieli.

• Wykład konwersatoryjny - 30 godzin

• Wykład konwersatoryjny - 30 godzin

Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do pełnienia funkcji nauczyciela:

• poznanie podstawowych zasad, strategii i metod kształcenia, różnorodnych form oceniania i pomiaru dydaktycznego;

• przygotowanie scenariuszy lekcji oraz hospitację i analizę przeprowadzonych zajęć;

• zapoznanie się ze standardami kształcenia nauczycieli i zasady awansu zawodowego.

UWAGA:

1. Po uzgodnieniu z grupą studencką niektóre zajęcia mogą zostać zblokowane.

2. Cześć zajęć odbywa się w systemie e-learningowym z wykorzystaniem platformy internetowej.

• Praktyki pedagogiczne - 30 godzin

• Praktyka zawodowa - 30 godzin

• Praktyki pedagogiczne - 30 godzin

• Praktyka zawodowa - 30 godzin

Celem praktyk jest wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności podczas samodzielnej realizacji wyznaczonych zadań, pogłębianie refleksji psychologiczno-pedagogicznej wobec sytuacji wychowawczych i dydaktycznych w szkole, a także doskonalenie umiejętności dokumentowania i ewaluacji własnej pracy.

• Praktyka - 45 godzin

• Praktyka - 45 godzin

Skrócony opis: Celem praktyk w szkole ponadpodstawowej jest wykorzystanie zdobytej na ćwiczeniach i wykładach wiedzy i umiejętności podczas realizacji wyznaczonych zadań w szkole ponadpodstawowej, pogłębianie refleksji wobec zaobserwowanych sytuacji dydaktycznych i wychowawczych w szkole, a także doskonalenie umiejętności dokumentowania i ewaluacji własnej pracy.

• Praktyka - 45 godzin

• Ćwiczenia - 45 godzin

• Praktyka - 45 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Kurs internetowy - 90 godzin

• Kurs internetowy - 90 godzin

• Kurs internetowy - 90 godzin

Zajęcia służą rozpoznaniu poziomu kompetencji biologicznych i przyrodniczych studentów, pozwalających na podjęcie przez nich działań zmierzających do rozwoju jako nauczyciela biologii i przyrody w szkole podstawowej i szkołach ponadpodstawowych w obrębie następujących grup zagadnień:

• Znajomość różnorodności biologicznej;

• Pozyskiwanie i przetwarzanie informacji z różnorodnych źródeł z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych.

• Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów biologicznych.

• Znajomość uwarunkowań zdrowia człowieka.

• Kształtowanie postaw wobec przyrody i środowiska.