Przedmioty bloku pedagogicznego (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Biologii)
|
Legenda
Jeśli przedmiot jest prowadzony w danym cyklu dydaktycznym, to w odpowiedniej komórce pojawi się koszyk rejestracyjny. Ikona koszyka zależy od tego, czy możesz się rejestrować na dany przedmiot.
- nie jesteś zalogowany 
- aktualnie nie możesz się rejestrować 
- możesz się zarejestrować 
- możesz się wyrejestrować (lub wycofać prośbę) 
- złożyłeś prośbę o zarejestrowanie (i nie możesz jej już wycofać) 
- jesteś pomyślnie zarejestrowany (i nie możesz się wyrejestrować)
Kliknij na ikonę "i" przy koszyku, aby uzyskać dodatkowe informacje.
2024Z - Semestr zimowy 2024/25 2024L - Semestr letni 2024/25 2025Z - Semestr zimowy 2025/26 2025L - Semestr letni 2025/26 (zajęcia mogą być semestralne, trymestralne lub roczne) |
Opcje | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024Z | 2024L | 2025Z | 2025L | |||||
| 1400-013DBSPP |
 
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Przedmiot przeznaczony jest dla studentów uzyskujących uprawnienia do nauczania biologii. Obejmuje 60 godzin ćwiczeń prowadzonych w sali i na platformie Kampus. Cele i treści zajęć zintegrowane są z prowadzonymi przez studentów w tym samym semestrze 15-godzinnymi praktykami [Praktyki zawodowe w szkole ponadpodstawowej (śródroczne)], dzięki czemu łączona jest teoria i praktyka prowadzenia lekcji biologii w liceach i technikach. Jest kursem poświęconym umiejętnościom planowa poszczególnych elementów procesu dydaktycznego - począwszy od projektowania celów edukacyjnych, zadań uczniowskich, poprzez fazy lekcji, aż po sposoby weryfikacji efektów. Studenci nabywają wiedzę na temat systemu edukacji, elementów teorii uczenia się i nauczania i warsztatu pracy nauczyciela biologii. Zajęcia kładą nacisk na praktyczne umiejętności stosowania metod podających i aktywizujących, projektowania doświadczeń biologicznych, tworzenia, wyszukiwania i weryfikacji nowoczesnych środków dydaktycznych. |
|
||
| 1400-014DPiBwSP1 | brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Skrócony opis: Jest to przedmiot przeznaczony dla studentów uzyskujących uprawnienia do nauczania biologii i przyrody. Obejmuje 60 godzin ćwiczeń prowadzonych w sali Wydziału Biologii i w terenie. Cele i treści zajęć zintegrowane są z prowadzonymi przez studentów w tym samym semestrze 15-godzinnymi praktykami w szkole podstawowej [Praktyki zawodowe w szkole podstawowej (śródroczne)], dzięki czemu łączona jest teoria i praktyka prowadzenia lekcji biologii. Jest kursem poświęconym umiejętnościom planowania procesu dydaktycznego - projektowanie celów edukacyjnych, zadań uczniowskich, sposoby weryfikacji efektów i pomiar dydaktyczny. Studenci nabywają wiedzę na temat systemów edukacji i warsztatu pracy nauczyciela biologii i przyrody. Zapoznają się z podstawą programową przedmiotów biologia i przyroda w szkole podstawowej, kompetencjami kluczowymi, schematem konspektu lekcji, oprawą dydaktyczną oraz metodami dydaktycznymi angażującymi uczniów, podbudzającymi ciekawość i kreatywność. |
|
||
| 1400-014DPiBwSP2 | brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Dydaktyka biologii w szkole podstawowej cz.2. jest przedmiotem przeznaczonym dla studentów uzyskujących uprawnienia do nauczania biologii i przyrody. Obejmuje 60 godzin ćwiczeń prowadzonych w sali Wydziału Biologii. Jest kursem poświęconym praktycznym umiejętnościom stosowania metod aktywizujących na poziomie szkoły podstawowej - projektowania i organizowania doświadczeń biologicznych, prowadzenia projektów edukacyjnych, wykorzystania technologii informacyjnej, tworzenia, wyszukiwania i weryfikacji nowoczesnych środków dydaktycznych, prowadzenia zajęć terenowych. |
|
||
| 3007-ZNP2-EM |
|
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
- Przedmioty bloku pedagogicznego Wydziału Geografii, studia licencjackie. 2. rok (Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)
- Przedmioty bloku pedagogicznego Wydziału Geografii, studia licencjackie. 2. rok (sem. zimowy) (Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)
Skrócony opis
Warsztaty służą kształceniu umiejętności prawidłowego posługiwania się głosem w pracy zawodowej. Mają na celu poszerzenie możliwości głosowych, pogłębienie świadomości ciała, poprawienie techniki mowy i wyrazistości wypowiedzi. Dostarczają wiedzy na temat budowy, funkcjonowania oraz higieny narządu głosu |
|
||
| 2300-PED-P-Ć |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
- Przedmioty bloku pedagogicznego Wydziału Geografii, studia licencjackie. 2. rok (sem. zimowy) (Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)
Skrócony opis
Celem zajęć jest ukazanie podstawowych aspektów pracy w szkole oraz kształtowanie umiejętności, niezbędnych w zawodzie nauczyciela. |
|
||
| 2300-PED-P-WZ |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
- Przedmioty bloku pedagogicznego Wydziału Geografii, studia licencjackie. 2. rok (Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)
Skrócony opis
Celem zajęć zintegrowanych z realizacją praktyk zawodowych jest przygotowanie do dokonywania refleksji pedagogicznej w wyniku krytycznej analizy praktyki edukacyjnej z wykorzystaniem zdobytej wiedzy teoretycznej z zakresu podstaw wychowania i różnych aspektów pracy nauczyciela w szkole. |
|
||
| 2300-PED-PN-W |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
- Przedmioty bloku pedagogicznego Wydziału Geografii, studia licencjackie. 1. rok (Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)
- Przedmioty bloku pedagogicznego Wydziału Geografii, studia licencjackie (Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)
- Przedmioty I roku specjalizacji "nauczycielskiej" (II rok studiów) - filologia polska, stacjonarne (Wydział Polonistyki)
Skrócony opis
Celem wykładu jest prezentacja teoretycznych podstaw wychowania oraz kluczowych zagadnień i problemów związanych z pracą w szkole. Omawiane treści odwołują do podstawy naukowej i formalno-prawnej pedagogiki, niezbędnej do rzetelnej analizy własnej pracy. Stanowią punkt wyjścia do ćwiczeń i praktyk dla przyszłych nauczycieli. |
|
||
| 1400-011PDB |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia przygotowują do wykonywania zawodu nauczyciela biologii we wszystkich typach szkół, w szczególności ukształtowanie nauczyciela jako „refleksyjnego praktyka” dokonującego analizy własnej pracy i procesu nauczania-uczenia się. Omówione zostaną kluczowe zagadnienia dydaktyki: szkoła tradycyjna i jej współczesne koncepcje, cele oraz zasady ich formułowania, program nauczania, planowanie pracy dydaktycznej, metody aktywizujące i uczenie kooperacyjne, wykorzystanie podręczników, technologie informacyjne, zasoby internetowe, praca z uczniami o specjalnych potrzebach, komunikacja w klasie, język nauczyciela, ocenianie i ewaluacja. Ważnym elementem zajęć jest tematyka błędów i błędnych przekonań uczniów i nauczycieli oraz projektu edukacyjnego i badawczego nauczyciela. |
|
||
| 1400-013PD |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Podczas zajęć poruszone zostaną następujące zagadnienia: szkoła tradycyjna a współczesne jej koncepcje; cele nauczania i ich formułowanie; program nauczania i jego realizacja; planowanie pracy dydaktycznej oraz budowanie rozkładu treści nauczania; metody nauczania, w tym metody aktywizujące oraz uczenie się kooperacyjne; podręczniki szkolne i ich wykorzystanie w nauczaniu i uczeniu się; technologie informacyjne i ich wykorzystanie w pracy nauczyciela; programy edukacyjne oraz zasoby internetowe wspomagające proces nauczania; projektowanie lekcji szkolnej i zasady pisania scenariuszy zajęć; innowacje metodyczne i organizacyjne w pracy nauczyciela, np. lekcje odwrócone; organizacja działań edukacyjnych w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych; proces komunikacji w klasie szkolnej i jego znaczenie dla dobrej edukacji; język nauczyciela jako narzędzie dydaktyczne; techniki budowania wykładu i zadawania pytań; proces oceniania uczniów w szkole - zasady i metody oceniania. |
|
||
| 1900-0PGNP-PED-B | brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem konwersatorium jest przygotowanie studentów biologii, przyszłych nauczycieli przedmiotu „Przyroda” w klasie IV szkoły podstawowej, do nauczania treści geograficznych zawartych w podstawie programowej tego przedmiotu oraz rozwijania u swoich przyszłych uczniów podstawowych umiejętności przyrodniczo-geograficznych, a także postaw związanych z szeroko pojmowaną ochroną środowiska geograficznego, w tym realizacji działań na jego rzecz. |
|
||
| 2300-PED-Pr-PP |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
- Przedmioty bloku pedagogicznego Wydziału Geografii, studia licencjackie. 2. rok (Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)
Skrócony opis
Celem praktyk jest wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności podczas samodzielnej realizacji wyznaczonych zadań, pogłębianie refleksji psychologiczno-pedagogicznej wobec sytuacji wychowawczych i dydaktycznych w szkole, a także doskonalenie umiejętności dokumentowania i ewaluacji własnej pracy. |
|
||
| 1400-016PZSPS | brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem praktyk zintegrowanych z dydaktyką biologii i przyrody w szkole podstawowej jest wykorzystanie zdobytej na ćwiczeniach i wykładach wiedzy i umiejętności podczas realizacji wyznaczonych zadań w szkole podstawowej, pogłębianie refleksji wobec zaobserwowanych sytuacji dydaktycznych i wychowawczych w szkole, a także doskonalenie umiejętności dokumentowania i ewaluacji własnej pracy. |
|
||
| 1400-015PZSPPC |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Skrócony opis: Celem praktyk w szkole ponadpodstawowej jest wykorzystanie zdobytej na ćwiczeniach i wykładach wiedzy i umiejętności podczas realizacji wyznaczonych zadań w szkole ponadpodstawowej, pogłębianie refleksji wobec zaobserwowanych sytuacji dydaktycznych i wychowawczych w szkole, a także doskonalenie umiejętności dokumentowania i ewaluacji własnej pracy. |
|
||
| 1400-015PZSPPS |
|
brak |
|
brak |
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem praktyk zintegrowanych z dydaktyką biologii jest wykorzystanie zdobytej na ćwiczeniach i wykładach wiedzy i umiejętności podczas realizacji wyznaczonych zadań w szkole ponadpodstawowej, pogłębianie refleksji wobec zaobserwowanych sytuacji dydaktycznych i wychowawczych w szkole, a także doskonalenie umiejętności dokumentowania i ewaluacji własnej pracy. |
|
||
| 1400-016PZSPbC |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem praktyk jest wykorzystanie zdobytej na ćwiczeniach i wykładach wiedzy i umiejętności podczas realizacji wyznaczonych zadań w szkole podstawowej, pogłębianie refleksji wobec zaobserwowanych sytuacji dydaktycznych i wychowawczych w szkole, a także doskonalenie umiejętności dokumentowania i ewaluacji własnej pracy. |
|
||
| 1400-016PZSPpC |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem praktyk jest wykorzystanie zdobytej na ćwiczeniach i wykładach wiedzy i umiejętności podczas realizacji wyznaczonych zadań w szkole podstawowej, pogłębianie refleksji wobec zaobserwowanych sytuacji dydaktycznych i wychowawczych w szkole, a także doskonalenie umiejętności dokumentowania i ewaluacji własnej pracy. |
|
||
| 2500-PED-03 |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem ćwiczeń jest refleksja nad treściami wprowadzonymi na wykładzie z psychologii dla nauczycieli oraz elaboracja wybranych zagadnień z psychologii poprzez dyskusję inspirowaną wskazaną lekturą i przykładami z życia szkoły. |
|
||
| 2500-PED-04 |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Moduł przeznaczony jest dla studentów, którzy ukończyli część wykładową i ćwiczeniową oraz odbyli lub odbywają praktyki. Jego celem jest rozwijanie kompetencji niezbędnych w pracy nauczyciela – umiejętności komunikacyjnych, rozumienia procesów rozwojowych i emocjonalnych uczniów oraz autorefleksji nad własnym funkcjonowaniem w relacjach. Zajęcia mają charakter warsztatowy i wykorzystują aktywne metody pracy, takie jak dyskusje, prace grupowe i drama. |
|
||
| 2500-PED-01 |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
- Przedmioty bloku pedagogicznego Wydziału Geografii, studia licencjackie. 1. rok (Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)
- Przedmioty bloku pedagogicznego Wydziału Geografii, studia licencjackie (Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)
- Przedmioty I roku specjalizacji "nauczycielskiej" (II rok studiów) - filologia polska, stacjonarne (Wydział Polonistyki)
Skrócony opis
Celem wykładu jest prezentacja podstawowej wiedzy psychologicznej w ujęciu, który ma walor aplikacyjny dla przyszłych nauczycieli, czyli pomaga zastosować wiedzę psychologiczną do rozumienia drugiego człowieka (ucznia/wychowanka), przebiegu procesów psychicznych i zachowania w określonym środowisku/kontekście społecznym. |
|
||
| 1400-011RB2 |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest rozpoznanie poziomu kompetencji biologicznych studentów, oraz pojęcie przez nich działań zmierzających do rozwoju jako nauczyciela biologii na wszystkich etapach edukacyjnych, w szczególności: • Udoskonalenie znajomości podstawowych zjawisk i procesów biologicznych. • Ćwiczenie posługiwania się informacjami pochodzącymi z analizy materiałów źródłowych. • Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów. • Pogłębienie znajomość uwarunkowań zdrowia człowieka. |
|
||
| 1400-011RB1 |
|
|
|
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr zimowy 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Zajęcia służą rozpoznaniu poziomu kompetencji biologicznych i przyrodniczych studentów, pozwalających na podjęcie przez nich działań zmierzających do rozwoju jako nauczyciela biologii i przyrody w szkole podstawowej i szkołach ponadpodstawowych w obrębie następujących grup zagadnień: • Znajomość różnorodności biologicznej; • Pozyskiwanie i przetwarzanie informacji z różnorodnych źródeł z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych. • Rozumowanie i zastosowanie nabytej wiedzy do rozwiązywania problemów biologicznych. • Znajomość uwarunkowań zdrowia człowieka. • Kształtowanie postaw wobec przyrody i środowiska. |
|
||
| 1400-012TIK | brak |
|
brak |
|
Zajęcia przedmiotu
Semestr letni 2024/25
Grupy przedmiotu
Skrócony opis
Celem zajęć jest wzrost wiedzy studentów dotyczącej różnych nowoczesnych form kształcenia z wykorzystaniem technologii informacyjno - komunikacyjnych. |
|
||
