Przedmioty WGSR ogólne opcjonalne, studia II stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Geografii i Studiów Regionalnych)

• Konwersatorium - 15 godzin

Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z nurtami historycznymi i stanem aktualnym badań krajobrazowych w Polsce i na świecie.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Przedmiot poświęcony jest praktycznym zastosowaniom wiedzy z zakresu bioklimatologii w różnych dziedzinach działalności człowieka. Treściami kształcenia są także podstawowe metody i narzędzia badawcze wykorzystywane w bioklimatologii.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Ekohydrologia zakłada, że nadrzędne są czynniki abiotyczne, które kontrolują przebieg procesów biologicznych. Możliwe jest także sterowanie przebiegiem procesów hydrologicznych przez kształtowanie za pomocą czynników biotycznych. Jest to tzw. paradygmat "dual regulation" podwójnego sterowania.

W ramach wykładów lub ćwiczeń możliwe są zajęcia wyjazdowe do Europejskiego Regionalnego Centrum Ekohydrologii PAN w Łodzi;

W przypadku ćwiczeń przewiduje się prace kameralne: zapoznanie z głównymi koncepcjami ekohydrologii oraz rolą roślinności w ekohydrologii wg koncepcji „dual regulation” a także prace terenowe: obejmujące identyfikację zmian parametrów ilościowych i jakościowych wody w wyniku oddziaływania tam bobra europejskiego.

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Podczas wykłady przedstawione będą: naturalne procesy kształtujące doliny oraz koryta rzek górskich i nizinnych; Omówione zostanie: znaczenie i funkcjonowanie równin zalewowych i dostawy materiału do koryta; cele i działania w renaturyzacji rzek oraz podstawy projektowania w renaturyzacji technicznej koryt małych cieków.

• Wykład - 15 godzin

• Konwersatorium - 15 godzin

Praktyczne zastosowania geoinformatyki w realizacji zadań własych gminy.

• Wykład - 15 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji wspierających zieloną transformację w zakresie odpowiedzialnego gospodarowania zasobami wód powierzchniowych i podziemnych. Zasoby te w ostatnich latach poddawane są silnej presji, związanej z obserwowanymi zmianami klimatu oraz wielowymiarową działalnością człowieka. Presja ta widoczna jest w aspekcie ilościowym oraz jakościowym i dotyczy między innymi wzrostu temperatury wód, zmian obiegu wody, wprowadzania zanieczyszczeń oraz modyfikacji warunków hydromorfologicznych cieków. Wykład ma na celu omówienie wybranych, aktualnych problemów związanych z gospodarowaniem zasobami wodnymi oraz zaproponowanie metod ograniczania presji na wody powierzchniowe i podziemne.

• Warsztaty - 15 godzin

• Warsztaty - 15 godzin

Przedmiot ma na celu uwrażliwienie studentów na kwestie nierówności społecznych w procesie projektowania strategii zrównoważonego rozwoju. Zdobyta wiedza pozwoli zrozumieć konieczność uwzględniania zróżnicowania przestrzennego uwarunkowań społecznych w procesie diagnozy oraz planowania polityk lokalnych i regionalnych. Zajęcia będą prowadzone w języku angielskim i oprócz elementów wiedzowych mają wykształcić w uczestnikach umiejętność sprawnego prezentowania oraz prowadzenia dyskusji w języku angielskim.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Podczas zajęć student będzie realizować (w konsultacjach z prowadzącą) samodzielnie wymyślony i zaplanowany mini-projekt badawczy wykorzystując w tym celu oprogramowanie QGIS. Analizy krajobrazowe prowadzone będą z wykorzystaniem danych wektorowych oraz rastrowych. Szczególny nacisk zostanie położony na dobór odpowiednich metod analiz w środowisku GIS w celu rozwiązania określonych problemów badawczych oraz na interpretację uzyskanych wyników.

• Konwersatorium - 20 godzin

Zajęcia poświęcone będą umiejętności patrzenia na miasto jako zestaw krajobrazów kształtujących życie człowieka i eksplorowania przestrzeni najbliższych – nawet tych na pozór dobrze znanych – w trybie „krajoznawczym”. Przyglądać będziemy się nie tylko miejskim widokom, lecz także tekstom podstawowym dla badań z zakresu landscape studies, z antropologii podróży, turystyki i krajoznawstwa, w tym metodologicznym, jak i najnowszym publikacjom naukowym i działaniom popularyzatorskim.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest przekazanie wiedzy oraz umiejętności praktycznych w zakresie roli i funkcji map, oraz ich wykorzystania w szeroko pojętych interaktywnych narzędziach wspomagających podejmowanie decyzji. Uczestnicy zajęć stosują technologie internetowe do zaprojektowania oraz przygotowania przykładowych narzędzi, w których łączą mapy z innymi technikami prezentacji danych w celu wspomagania wybranych procesów decyzyjnych.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z mechanizmami włączania samorządów terytorialnych w międzynarodowe sieci wymiany ekonomicznej i politycznej oraz mechanizmami budowania organizacyjnych struktur ponad państwowych, których celem jest wywierania wpływu na stosunki międzynarodowe. Studenci zapoznają się z podejściami naukowymi zazwyczaj stosowanymi w nauce do wyjaśniania zjawiska udziału samorządów terytorialnych w stosunkach na arenie międzynarodowej.

Zajęcia odbywają się w trzech schematach - schemacie wykładu, warsztatu oraz przygotowania przez studentów artykułu naukowego. Jest to przedmiot oferowany studentom na II. roku studiów magisterskich, więc założeniem przedmiotu jest konsumpcja wiedzy i umiejętności, którą studenci nabyli na wcześniejszych latach studiów - umiejętność formułowania argumentów naukowych popierających przedstawiane przez nich zdanie w mowie i w piśmie oraz umiejętność syntetyzowania zdobywanej wiedzy teoretycznej.

• Wykład - 30 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

Przedmiot wprowadza w zagadnienie uwzględniania środowiska przyrodniczego w planowaniu przestrzennym – od poziomu lokalnego (gmina, miasto) po regionalny i krajowy. Omawiane są podstawowe pojęcia ładu przestrzennego, zrównoważonego rozwoju i krajobrazu, główne elementy środowiska istotne dla zagospodarowania terenu, formy ochrony przyrody oraz ich znaczenie dla planowania, a także konflikty pomiędzy inwestycjami a ochroną przyrody i sposoby ich rozwiązywania.

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji wspierających zieloną transformację (przedmiot dodatkowo rozwija elementy kompetencji społeczno-przedsiębiorczych – świadome kształtowanie przestrzeni z uwzględnieniem potrzeb społecznych).

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Na zajęciach studenci poznają i stosują w praktyce podstawowe zasady redagowania planów miast.

• Seminarium warsztatowe - 15 godzin

• Seminarium warsztatowe - 15 godzin

Cykl 7 otwartych seminariów naukowych poświęconych problemom badawczym w dyscyplinie geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna na Uniwersytecie Warszawskim. Seminaria odbywają się raz w miesiącu; pełna lista terminów seminariów jest udostępniana we wrześniu.

Każde seminarium to ok. 45 minut referatu wygłaszanego przez zaproszonego gościa oraz ok. 45 minut dyskusji, w której uczestniczą obecni pracownicy naukowi, goście, doktoranci i studenci.