Przedmioty ogólnouniwersyteckie Wydziału Zarządzania (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Zarządzania)

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji społeczno przedsiębiorczych w zakresie zarządzania ludźmi, ze szczególnym uwzględnieniem problematyki wynagradzania. Przedmiotem konwersatorium będą kwestie motywacyjnego i zgodnego z prawem kształtowania wynagrodzenia i jego poszczególnych składników oraz zasad informowania o nim pracowników i ich przedstawicieli. Omówione zostaną również kwestie badania luki płacowej, obowiązki związane z jej niwelowaniem oraz ryzyka pracodawców w przypadku nieprzeciwdziałania dyskryminacji w wynagradzaniu.

• Konwersatorium - 30 godzin

W trakcie przedmiotu zostaną przeanalizowane zagadnienia związane z przedsięwzięciami rozwiązującymi aktualne problemy społeczne, środowiskowe i ekonomiczne. Zostaną przedstawione: - rożne formy przedsięwzięć, modeli i procesów, które mogą służyć realizacji misji społecznych i środowiskowych, a nie maksymalizacji zysku.

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji społeczno-przedsiębiorczych

• Wykład - 30 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji wspierających zieloną transformację. Zmiany klimatu, kryzys odpadów, CSR, ESG, greenwashing i wielkie korporacje deklarujące ratowanie świata — ale ile w tym prawdy? „Czy planeta naprawdę płonie?” to przedmiot pokazujący współczesne wyzwania środowiskowe bez uproszczeń i internetowych sloganów. Studenci poznają mechanizmy funkcjonowania zrównoważonego biznesu, dowiedzą się czym jest CSR, dlaczego firmy wdrażają strategie ESG i jaką rolę w zmianach klimatycznych odgrywają zarówno konsumenci, jak i globalne korporacje.

• Wykład z elementami warsztatu - 15 godzin

• Wykład z elementami warsztatu - 15 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

Kurs koncentruje się na prezentacji zagadnień związanych z zielonym i kompetencjami w kontekście zdrowych nawyków żywieniowych i codziennego podejmowania decyzji w tym zakresie. Całość kursu jest oparta na rozgrywkach w edukacyjną grę planszową Eko Smakosz.

• Wykład - 30 godzin

Zajęcia poświęcone są działaniu rynku finansowego, jego instrumentom (akcje, bony, obligacje, certyfikaty inwestycyjne, CDO, ADR i GDR certyfikaty depozytowe itp.), uczestnikom (banki, ubezpieczyciel, indywidualni inwestorzy, fundusze inwestycyjne) i organom regulacyjnym. Przedstawione zostaną główne strategie inwestowania, mity i błędy inwestorów. Szczególne miejsce zajmie tu giełda - rozwiązania w zakresie handlu papierami wartościowymi (fixing, obrót kierowany zleceniami, obrót kierowany cenami), metody stabilizacji kursów giełdowych, warunki dopuszczenia i przydziału na różne rynki giełdowe. Słuchacze poznają konstrukcję i znaczenie dla decyzji inwestycyjnych podstawowych indeksów i wskaźników rynku kapitałowego, główne regulacje europejskie i krajowe w zakresie dopuszczania, nadzoru i obrotu instrumentami finansowych, w tym – zakazane transakcje na rynku finansowym oraz nakładane przez prawo obowiązki w zakresie rzetelnego wykonywania zleceń i przekazywania informacji

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – Program Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) (nr umowy: FERS.01.05-IP.08-0365/23-00).

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji społeczno-przedsiębiorczych.

• Wykład z elementami warsztatu - 45 godzin

• Wykład - 60 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji społeczno-przedsiębiorczych. Rosnący zasięg Internetu wymaga dostosowania działań marketingowych przedsiębiorstwa do zmieniających się warunków otoczenia. Kurs z zakresu marketingu internetowego adresowany jest do Słuchaczy, dla których omawiane zagadnienia są rozszerzeniem dotychczas zdobytej wiedzy i niezbędnym elementem kompetencji zawodowych. Kurs ma na celu zdobycie przez Słuchaczy aktualnej wiedzy z zakresu e-marketingu ze szczególnym naciskiem na zagadnienia z zakresu promocji online i wykorzystania mediów społecznościowych w działaniach marketingowych. Zagadnienia teoretyczne są ilustrowane praktycznymi przykładami i wykorzystaniem aplikacji. Kurs stawia nacisk na aktywność studentów i zdobycie zarówno aktualnej wiedzy teoretycznej jak i praktycznych umiejętności przydatnych w przyszłej pracy zawodowej.

• Kurs internetowy - 30 godzin

• Kurs internetowy - 30 godzin

Kurs skierowany jest do uczestników, którzy rozpoczynają̨ pracę z programem Excel i chcą poznać podstawy tworzenia i pracy z arkuszami kalkulacyjnymi. Zajęcia prowadzone są w oparciu o mini wykłady oraz ćwiczenia praktyczne. Nacisk kładzie się na prawidłowe zaprojektowanie arkuszy kalkulacyjnych wspierających podejmowanie decyzji biznesowych przy wykorzystaniu analizy danych. Wiedza przekazywana w ramach kursu nakierowana jest na jej praktyczne zastosowanie w pracy zawodowej. W czasie kursu użytkownicy poznają skróty klawiszowe, które podnoszą efektywność prac wykonywanych w programie Excel.

• Kurs internetowy - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zaprezentowanie podstawowych dysfunkcji i patologii w organizacji i procesach zarządzania. W szczególności poruszane są takie zagadnienia jak: źródła i typy patologii i dysfunkcji organizacyjnych, przejawy patologii, patologie i dysfunkcje w administracji i biznesie, dysfunkcjonalne gry organizacyjne.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0”

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji społeczno-przedsiębiorczych. Zajęcia wprowadzają studentów w praktyczne aspekty funkcjonowania systemu podatkowego z perspektywy osoby prowadzącej działalność gospodarczą. Uczestnicy poznają podstawowe konstrukcje podatkowe (PIT, CIT, VAT), ale przede wszystkim uczą się, jak podatki wpływają na decyzje biznesowe, zarządzanie ryzykiem, relacje z otoczeniem instytucjonalnym oraz odpowiedzialność przedsiębiorcy. Kurs rozwija kompetencje społeczno‑przedsiębiorcze poprzez pracę projektową, analizę rzeczywistych case studies, symulacje decyzji podatkowych oraz ćwiczenia z komunikacji i współpracy w zespole. Studenci uczą się, jak świadomie podejmować decyzje finansowe, jak oceniać skutki podatkowe działań gospodarczych oraz jak budować odpowiedzialne i etyczne praktyki biznesowe.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Warsztaty - 30 godzin

Celem zajęć jest przeanalizowanie RAF (zagrożeń), których brak świadomości powoduje, że rozwój nauk społecznych nie jest tak dynamiczny jak skok technologiczny, którego doświadczamy na każdym kroku. Wśród omówionych treści znajdzie się vademecum badacza opinii zawierające niezbędną wiedzę dla każdego, kto chce układać ankietę i analizować jej wyniki.

• Konwersatorium - 9 godzin

Zajęcia realizowane w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Dydaktyki – ZIP 2.0

Zajęcia skoncentrowane są na doskonaleniu kompetencji społeczno-przedsiębiorczych. Kim są użytkownicy mediów społecznościowych i jak wzbudzić ich zainteresowanie i zwiększyć zaangażowanie? Jak wykorzystać ogromny potencjał mediów społecznościowych do działań marketingowych? Jak zaprojektować strategię komunikacji w mediach społecznościowych? Kurs to dawka skondensowanej, praktycznej wiedzy pozwalającej na efektywne wykorzystanie mediów społecznościowych w działaniach marketingowych. Kurs ma na celu zdobycie przez studentów aktualnej wiedzy z zakresu marketingu w mediach społecznościowych ze szczególnym naciskiem na promocję online. Zagadnienia teoretyczne są ilustrowane przykładami z praktyki. Kurs stawia nacisk na aktywność studentów i zdobycie zarówno aktualnej wiedzy teoretycznej jak i praktycznych umiejętności przydatnych w przyszłej pracy zawodowej.

• Konwersatorium - 30 godzin

Skrócony opis przedmiotu Celem zajęć jest przeanalizowanie RAF (zagrożeń), których brak świadomości powoduje, że rozwój nauk humanistycznych (wiedzy o naszej psychice) nie jest tak dynamiczny jak skok technologiczny, którego doświadczamy na każdym kroku.

Wśród omówionych treści znajdzie się vademecum badacza opinii zawierające niezbędną wiedzę dla każdego, kto chce układać ankietę i analizować jej wyniki.