Konwersatoria dla studiów II stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Archeologii)

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Tematem zajęć jest „household archaeology”, relatywnie nowy i jeden z głównych obszarów

zainteresowań w badaniach archeologicznych w ostatnich latach. Na zajęciach przedstawione

zostaną główne założenia związane z „household archaeology”, metody badawcze i główne

problemy tego kierunku badań oraz ich potencjał w rekonstrukcji życia dawnych

społeczeństw. Głównym celem „household archaeology” jest dom i jego mieszkańcy – nie

tylko w wymiarze materialnym, ale także związków społecznych i ekonomicznych.

Zagadnienia związane z „household archaeology” zostaną przedstawione na wybranych

przykładach z wykorzystaniem różnorodnych źródeł archeologicznych. Głównym tematem

zajęć jest dom na Bliskim Wschodzie. Jednak w ramach zajęć przykłady „household

archaeology” z innych rejonów mogą być również dyskutowane

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia mają na celu przedstawienie rozwoju technik budowlanych oraz metod badań zabytków

architektury podczas badań archeologicznych. Podczas kursu zaprezentowane zostaną zagadnienia

kształtowania się warsztatu budowlanego w późnym średniowieczu, technik budownictwa drewnianego

oraz murowanego. Zaprezentowane zostaną metody badań archeologiczno-architektonicznych oraz

wybrane przykłady późnośredniowiecznej architektury murowanej w Polsce.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiotem zajęć będą świątynie, które były jednymi z najważniejszych budowli miast Mezopotamii. W trakcie zajęć dyskutowane będą różne typy świątyń oraz inne założenia sakralne, takie jak zigguraty. W ramach zajęć studenci będą mieli okazje dowiedzieć się co wyróżnia świątynie mezopotamskie od innych budowli a także czym wyróżniały się różne typy świątyń wznoszone w Mezopotamii od okresu neolitu do upadku imperium nowobabilońskiego. Oprócz koncepcji architektonicznej na zajęciach omawiane będą również kwestie związane z kultem oraz rytuałami odprawianymi w świątyniach mezopotamskich

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Wstęp do archeologii przesmyku centralnoamerykańskiego, obejmujący obszary Hondurasu, Salwadoru, Nikaragui, Kostaryki i Panamy, oraz wybrane wyspy Morza Karaibskiego.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest przybliżenie studentom archeologii epigrafiki greckiej jako jednej z nauk o starożytności klasycznej oraz ukazanie specyficznych dla niej metod badawczych.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2025/26

• Konwersatorium - 60 godzin

Zajęcia są kursem języka greckiego przeznaczonym

dla studentów archeologii. Kurs na poziomie

podstawowym-średnim ma na celu

zaznajomienie studentów z najważniejszymi

zagadnieniami z zakresu gramatyki i leksyki greckiej w

stopniu umożliwiającym samodzielne

tłumaczenie bardzo prostych dokumentów oraz

tekstów literackich. Zajęcia będą polegać głównie na

sesjach czytania pod okiem przewodnika, z

wykorzystaniem głównego podręcznika oraz

materiałów pomocniczych.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia, przeznaczone dla studentów archeologii, mają na celu zaznajomienie studentów z osobliwościami łaciny dojrzałego i późnego średniowiecza z zakresu ortografii, fleksji, składni i leksyki, w stopniu umożliwiającym samodzielne tłumaczenie tekstów. Stosowaną metodą jest wspólna lektura tekstu, której towarzyszy objaśnianie napotykanych osobliwości ortograficznych, gramatycznych i leksykalnych; studenci podczas zajęć tłumaczą zarówno teksty prozatorskie, jak i poetyckie.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia, przeznaczone dla studentów archeologii, mają na celu zaznajomienie studentów z rękopiśmiennym zapisem tekstu łacińskiego w późnym średniowieczu (XIV–XV w.), w stopniu umożliwiającym samodzielną lekturę takich tekstów. Stosowaną metodą jest wspólna lektura tekstu, której towarzyszy objaśnianie napotykanych zagadnień natury paleograficznej, a także osobliwości ortograficznych, gramatycznych i leksykalnych; studenci podczas zajęć czytają różne teksty prozatorskie.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Uczestnicy/uczestniczki zajęć otrzymają ze strony prowadzącego

wsparcie w zakresie realizacji swoich projektów mających na celu

przygotowanie pracy dyplomowej. Prowadzący zajęcia przyjmuje

studentów/studentki, którzy zainteresowani są projektami z obejmującymi

geograficznie cały basen Morza Śródziemnego, w umownych ramach

czasowych pomiędzy rokiem 500 p.n.e. a 1500 n.e.

Zajęcia oparte będą o indywidualne spotkania studentów/studentki z

prowadzącym. Raz w miesiącu odbywać się będą wspólne spotkania

wszystkich uczestników w celu omówienia postępów prac. Zajęcia mają

pomóc w formułowaniu tematów projektów, zbieraniu danych do nich,

inspirowaniu dyskusji nad problemami badawczymi oraz rozwiązywaniu

problemów o charakterze warsztatowym.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem konwersatorium jest przybliżenie i rozszerzenie studentom wiedzy o podstawowych stanowiskach archeologicznych na Półwyspie Bałkańskim i o możliwościach, jakie dają badaczowi znaleziska archeologiczne. Zajęcia pomyślane są tak, by dać studentom podstawową wiedzę

oraz wiedzę o możliwościach dalszego jej poszerzania. Omawiane będą stanowiska archeologiczne, zabytki i ich interpretacja, ogromna rola położenia geograficznego stanowiska.

Zajęcia konwersatoryjne prowadzone są w formie WYKŁADU (nie referatów studentów!). Mają zawsze ten sam schemat (prezentacja Power Point, bardzo bogato ilustrowana):

1. przedstawienie ogólnego celu danych zajęć

2. przedstawienie celów szczegółowych (od 5 do 8)

3. wykład toczy się według przedstawionych celów szczegółowych.

4. podsumowanie.

Rok akademicki 2025/26

• Konwersatorium - 60 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia poświęcone będą przemianom środowiska

naturalnego od ostatniego zlodowacenia w plejstocenie

po okres subatlantycki w holocenie. Będą omawiane

zmiany klimatu, szaty roślinnej i świata zwierząt i ogólne

trendy adaptacyjne człowieka pradziejowego do specyfiki

warunków w kolejnych okresach klimatycznych.

Semestr letni 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia zapewniają studentowi archeologii podstawową wiedzę na temat procesów

niszczących różnego rodzaju zabytki archeologiczne w czasie ich depozycji pod ziemią, w

momencie ich wydobycia oraz w wyniku złych warunków przechowywania. Omówione są

sposoby właściwego postępowania z różnego rodzaju zabytkami archeologicznymi, zabiegi

prewencyjne oraz zabiegi i materiały, których należy unikać.

Semestr zimowy 2025/26

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest zarysowanie procesu ewolucji budownictwa i architektury na Bliskim Wschodzie i wybranych regionach Europy. Na przykładach wybranych źródeł archeologicznych przedstawiona zostanie geneza i rozwój najstarszych form budownictwa od jaskiń i szałasów górnego paleolitu do planowych układów protourbanistycznych późnego neolitu i wczesnej epoki brązu. Istotnym elementem zajęć jest także zapoznanie słuchaczy z terminologią techniczną oraz metodycznymi aspektami opisu źródeł archeologiczno-architektonicznych.