Konwersatoria dla studiów II stopnia (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Archeologii)

• Konwersatorium - 30 godzin

Tematem zajęć jest „household archaeology”, relatywnie nowy i jeden z głównych obszarów

zainteresowań w badaniach archeologicznych w ostatnich latach. Na zajęciach przedstawione

zostaną główne założenia związane z „household archaeology”, metody badawcze i główne

problemy tego kierunku badań oraz ich potencjał w rekonstrukcji życia dawnych

społeczeństw. Głównym celem „household archaeology” jest dom i jego mieszkańcy – nie

tylko w wymiarze materialnym, ale także związków społecznych i ekonomicznych.

Zagadnienia związane z „household archaeology” zostaną przedstawione na wybranych

przykładach z wykorzystaniem różnorodnych źródeł archeologicznych. Głównym tematem

zajęć jest dom na Bliskim Wschodzie. Jednak w ramach zajęć przykłady „household

archaeology” z innych rejonów mogą być również dyskutowane

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 60 godzin

Podczas zajęć studenci podejmują próbę samodzielnego oznaczania i charakterystyki szczątków zwierzęcych pozyskanych na stanowiskach archeologicznych. Każdy z uczestników wykonuje szczegółowy opis diagnozowanych elementów według zunifikowanego protokołu. Zasady opisu zostają przedyskutowane po zapoznaniu się uczestników z wybranymi zagadnieniami metodycznymi i metodologicznymi archeozoologii i ich krytycznej analizie.

Preferowani studenci po Osteologii szczątków zwierzęcych 2800-PA-OSTEO

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiotem zajęć będą świątynie, które były jednymi z najważniejszych budowli miast Mezopotamii. W trakcie zajęć dyskutowane będą różne typy świątyń oraz inne założenia sakralne, takie jak zigguraty. W ramach zajęć studenci będą mieli okazje dowiedzieć się co wyróżnia świątynie mezopotamskie od innych budowli a także czym wyróżniały się różne typy świątyń wznoszone w Mezopotamii od okresu neolitu do upadku imperium nowobabilońskiego. Oprócz koncepcji architektonicznej na zajęciach omawiane będą również kwestie związane z kultem oraz rytuałami odprawianymi w świątyniach mezopotamskich

• Konwersatorium - 60 godzin

Celem zajęć jest prezentacja świata wczesnośredniowiecznych Bałtów: Prusów, Jaćwingów i plemion letto-litewskich (mieszkańców wschodniej Litwy, Żmudzi, Kuronii, Zemgalii, Selonii i Łatgalii) w okresie od początków wczesnego średniowiecza do czasów ich konfrontacji ze światem łacińskim w dobie krucjat północnych. Temat ten wyróżnia nie tylko poświadczone archeologicznie bogactwo kulturowe analizowanego obszaru, ale i historyczne znaczenie tego regionu dla nadbałtyckiej części Europy. Udział w zajęciach pozwoli poznać najważniejsze cechy kulturowe bałtyjskiego świata, dotyczące go wybrane źródła historyczne, etapy i skutki liwońskiej i krzyżackiej konkwisty, a także przybliży dorobek badawczy naszego Wydziału, którego częścią jest atrakcyjny, niemający analogii na ziemiach słowiańskich materiał archeologiczny.

• Konwersatorium - 30 godzin

Wstęp do archeologii przesmyku centralnoamerykańskiego, obejmujący obszary Hondurasu, Salwadoru, Nikaragui, Kostaryki i Panamy, oraz wybrane wyspy Morza Karaibskiego.

• Konwersatorium - 30 godzin

W trakcie zajęć odczytywane będą w oparciu o fotografie oraz interpretowane inskrypcje greckie różnych kategorii. Studneci zapoznają się z zasadami wydawania inskrypcji oraz z podstawową literaturą epigraficzną.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 60 godzin

Zajęcia są kursem języka greckiego przeznaczonym

dla studentów archeologii. Kurs na poziomie

podstawowym-średnim ma na celu

zaznajomienie studentów z najważniejszymi

zagadnieniami z zakresu gramatyki i leksyki greckiej w

stopniu umożliwiającym samodzielne

tłumaczenie bardzo prostych dokumentów oraz

tekstów literackich. Zajęcia będą polegać głównie na

sesjach czytania pod okiem przewodnika, z

wykorzystaniem głównego podręcznika oraz

materiałów pomocniczych.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia, przeznaczone dla studentów archeologii, mają na celu zaznajomienie studentów z osobliwościami łaciny dojrzałego i późnego średniowiecza z zakresu ortografii, fleksji, składni i leksyki, w stopniu umożliwiającym samodzielne tłumaczenie tekstów. Stosowaną metodą jest wspólna lektura tekstu, której towarzyszy objaśnianie napotykanych osobliwości ortograficznych, gramatycznych i leksykalnych; studenci podczas zajęć tłumaczą zarówno teksty prozatorskie, jak i poetyckie.

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia, przeznaczone dla studentów archeologii, mają na celu zaznajomienie studentów z rękopiśmiennym zapisem tekstu łacińskiego w późnym średniowieczu (XIV–XV w.), w stopniu umożliwiającym samodzielną lekturę takich tekstów. Stosowaną metodą jest wspólna lektura tekstu, której towarzyszy objaśnianie napotykanych zagadnień natury paleograficznej, a także osobliwości ortograficznych, gramatycznych i leksykalnych; studenci podczas zajęć czytają różne teksty prozatorskie.

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest przestawienie tematyki związanej z

rozwojem i funkcjonowaniem szlaków morskich na

Oceanie Spokojnym. Zostaną omówione, wybrane

zagadnienia z kilku regionów Pacyfiku. To pozwoli pokazać i

przeanalizować różne mechanizmy związane z

kształtowaniem się szlaków i interakcji ludzi z odległych

regionów. Tematy będą obejmowały okres od zasiedlania

Pacyfiku do pojawienia się europejczyków i kształtowania się

nowych szlaków handlowych związanych z kolonializmem.

Będą to:

-szlaki morskie zachodnich wybrzeży Ameryk,

-szlaki morskie Oceanii z głównym naciskiem na Polinezję,

-szlaki morskie Azji Południowo-Wschodniej oraz Azji

Wschodniej.

Oczywiście szlaki morskie to także nadmorskie czy

wyspiarskie osadnictwo i infrastruktura portowa.

• Konwersatorium - 30 godzin

Uczestnicy/uczestniczki zajęć otrzymają ze strony prowadzącego

wsparcie w zakresie realizacji swoich projektów mających na celu

przygotowanie pracy dyplomowej. Prowadzący zajęcia przyjmuje

studentów/studentki, którzy zainteresowani są projektami z obejmującymi

geograficznie cały basen Morza Śródziemnego, w umownych ramach

czasowych pomiędzy rokiem 500 p.n.e. a 1500 n.e.

Zajęcia oparte będą o indywidualne spotkania studentów/studentki z

prowadzącym. Raz w miesiącu odbywać się będą wspólne spotkania

wszystkich uczestników w celu omówienia postępów prac. Zajęcia mają

pomóc w formułowaniu tematów projektów, zbieraniu danych do nich,

inspirowaniu dyskusji nad problemami badawczymi oraz rozwiązywaniu

problemów o charakterze warsztatowym.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem konwersatorium jest przybliżenie i rozszerzenie studentom wiedzy o podstawowych stanowiskach archeologicznych na Półwyspie Bałkańskim i o możliwościach, jakie dają badaczowi znaleziska archeologiczne. Zajęcia pomyślane są tak, by dać studentom podstawową wiedzę

oraz wiedzę o możliwościach dalszego jej poszerzania. Omawiane będą stanowiska archeologiczne, zabytki i ich interpretacja, ogromna rola położenia geograficznego stanowiska.

Zajęcia konwersatoryjne prowadzone są w formie WYKŁADU (nie referatów studentów!). Mają zawsze ten sam schemat (prezentacja Power Point, bardzo bogato ilustrowana):

1. przedstawienie ogólnego celu danych zajęć

2. przedstawienie celów szczegółowych (od 5 do 8)

3. wykład toczy się według przedstawionych celów szczegółowych.

4. podsumowanie.